Группы дошкольного образования реализуют основную общеобразовательную программу (далее ООП ДО)  общеразвивающей направленности. 

В основной общеобразовательной программе - образовательной программе дошкольного образования используется блочно-модульный подход. В качестве блоков выступают основные направления реализации образовательной области, в качестве обучающих (содержательных) модулей - образовательные области:

Модуль 1. Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие».

Модуль 2. Образовательная область «Познавательное развитие».

Модуль 3. Образовательная область «Речевое развитие».

Модуль 4. Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие».

Модуль 5. Образовательная область «Физическое развитие».

ООП ДО определяет конкретное содержание образовательных областей с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей в различных видах деятельности, таких как игровая, включая сюжетно -ролевую игру, игру с правилами и другие виды игры, коммуникативная (общение и взаимодействие со взрослыми и сверстниками), познавательно-исследовательская (исследования объектов окружающего мира и экспериментирования с ними), а также восприятие художественной литературы и фольклора, самообслуживание и элементарный бытовой труд (в помещении и на улице), конструирование из разного материала, включая конструкторы, модули, бумагу, природный и иной материал, изобразительная (рисование, лепка, аппликация), музыкальная (восприятие и понимание смысла музыкальных произведений, пение, музыкально-ритмические движения, игры на музыкальных инструментах), двигательная (овладение основными движениями) формы активности ребенка.