Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Полевского городского округа
«Основная общеобразовательная школа с.Мраморское»
Годовой план
МБОУ ПГО «ООШ с.Мраморское»
за 2019-2020 учебный год
Полевской, 2019 г.
Годовой план работы МБОУ ПГО «ООШ с. Мраморское» на 2019-2020 учебный год
Методическая тема на 2019-2020 учебный год: «Инновационная деятельность как ресурс
качества образования».
Цель: разработка содержания и методики использования наиболее эффективных педагогических
технологий и форм обучения для повышения мотивации обучающихся к обучению, повышения их
заинтересованности в учебной деятельности и повышения качества обучения.
Задачи: 1) продолжить знакомство с инновационными идеями в современном образовании
направленными на повышение качества знаний обучающихся;
2) систематизировать опыт педагогов с целью создания электронного банка данных методических
материалов с применением инновационных технологий в педагогической деятельности;
3) продолжить работу с электронной базой «Одаренные дети»;
4) продолжить работу школьного научного общества (ШНО).
Годовые задачи на 2019-2020 гг.:
1. Повысить качество общего (дошкольного, начального общего, основного общего) образования
по основным общеобразовательным программам в ОО.
2. Продолжить развитие условий для привлечения и закрепления педагогических работников,
повышения
профессиональной
компетентности
педагогов,
повышения
значимости
педагогического труда и мотивации к самостоятельному профессиональному росту.
3. Введение ФГОС ОО в 9 классе.
4. Обновление содержания общего образования.
5. Повышение квалификации, подготовка кадров для работы с обучающимися с ОВЗ.
6. Предоставление качественных образовательных услуг и обеспечение их доступности, в том
числе для детей раннего возраста и с ограниченными возможностями здоровья.
Годовые
задачи
Актуальн
ость
задачи
(какая
проблема
существует)
Ожидаемые результаты
на уровне детей
Качествен- Колиные
чествен
изменения ный
(что
показатель
должно
измениться
в детях)
Повысить
качество
общего
(дошкольног
о, начального
общего,
основного
общего)
образования
по основным
общеобразов
ательным
программам
Согласно
мониторингу
образовательной
деятельности
качество
успеваемости
снизилось
в
сравнении
с
прошлым
годом на
Необходимо
сформировать у
обучающи
хся
потребност
ь в:
- решении
интеллекту
альных
задач,
выполнени
и задач
повышенн
Доля
обучающихся,
имеющих
высокий,
достаточн
ый уровень
сформиров
анности
УУД,
познавател
ь-ного
интереса
(проявляют
интерес в
решении
Ожидаемые результаты
на уровне педагогов
Качествен- Качественные
ные
изменения
изменения (что должно
(что
измениться в
должно
учреждении)
измениться
в
педагогах)
Повышени Процент
е
педагогов,пов
профессио
ысивших
нальной
квалификацию
компетент- и освоивших
ности
современные
педагогов
образовачерез КПК, тельные
посещение технологии
семинаров, 100 %.
вебинаров, Повышение
мастеркачества
классов.
успеваемости;
%
успеваемости
до 100 %;
2
Ожидаемые результаты
на уровне учреждения
Качествен Количестные
венный
изменения показатель
(что
должно
измениться
в учреждении)
НеобхоПроцент
димо
качества
повысить
образования
качество
100 %,
предосуспеваемост
тавления
и 100 %.
образовательных
услуг
в ОО
Продолжить
развитие
условий для
привлечения
и
закрепления
педагогических
работников,
6,9 %,
успеваемо
сть на 2
%.
У
обучающ
ихся
низкая
мотиваци
я, нет
стремлени
я
выполнят
ь задания
повышенной
сложност
и; вести
поиск
самостоят
ельных
путей
решения
поставлен
ных
задач.
Не все
педагоги
применяю
т
современ
ные
образоват
ельные
технологи
и для
поддержа
ния
интереса
обучающ
ихся к
учебной
деятельно
сти.
Причина:
отсутстви
е МТБ
кабинетов
иностранного
языка,
математики.
Наблюдается
текучка в
пед.кадра
х, нет
устоявшег
ося
коллектива из-за
ой
трудности;
-поиске
самостоятельных
путей
решения
поставленн
ых задач;
формирова
ние УУД,
обеспечива
ющих
обучающи
мся умение
учиться,
способност
ьк
саморазвит
ию и
самосовершенствованию.
интеллектуальных
задач,
выполнени
и задач
повышенн
ой
трудности;
-поиске
самостоятельных
путей
решения
поставленн
ых задач.
-
-
отсутствие
обучающихся
оставленных
на повторное
обучение.
Педагоги
должны
стремиться
к самостоятельному
профессиональному
росту через
саморазви-
3
Повышение
процента
педагогов,
стремящихся к
самосовершен
ствованию и
саморазвитию;
устоявшийся
смотивирован-
Необходимо
создать
условия
для
привлечения и
закрепления
Устоявшийся
коллектив,
стремящийся к
профессиона
льному
росту и
повышению
повышения
профессиональной
компетентно
с-ти
педагогов,
повышения
значимости
педагогическ
ого труда и
мотивации к
самостоятель
-ному
профессиональному
росту
Введение
ФГОС ОО в
9 классе
Обновление
содержания
общего
образования
отсутстви
я
учителей
в селе; у
педагогов
стажистов
из-за
большой
нагрузки
наблюдае
тся
синдром
эмоционального
выгорани
я,
вследстви
е
нагрузки
отсутству
-ет
мотиваци
як
самостоятельному
професси
ональному
росту.
ФГОС
ООО
введен 88
%, 1- 8
классы
Посещенные уроки
показали
не все
педагоги
применяют
современные
образовательные
технологии в
образовательной
Введение
ФГОС
ООО в 9
классе, 100
% (1-9 кл.).
Сформированность
УУД и
достижение
планируемых
результатов у
обучающи
хся с 1 по 9
кл.
Необходимо
сформировать у
обучающихся
предметноинформационные
компетенции,
деятельностнокоммуника
тивные,
Доля
обучающи
хся по
ФГОС
ООО 100
%.
Достаточный
уровень
сформированности
УУД и
планируемых
результатов
Доля
обучающихся
имеющих
достаточный,
высокий
уровень
сформиров
анности
предметноинформационной,
деятельностно-
тие и
самосовершенствование. Для
предотвращения
эмоционал
ьного
выгорания:
стараться
рассчитывать и
обдуманно
распределять
нагрузки;
находить
достаточно
времени
для
отдыха;
учиться
регулировать
собственные
эмоционал
ьные
состояния.
Педагоги 9
класса
должны
пройти
КПК по
ФГОС
ООО;
составить
рабочие
программы
в
соответствии с
требования
ми.
ный
пед.коллектив,
стремящийся к
самостоятельному
профессиональному
росту
педагогов
через
надбавки к
стимулиру
ющей
части
оплаты
труда;
частичный
возврат за
ЖКУ;
ходатайств
о жилья и
методичес
кую
поддержку.
престижа
ОО.
Процент
педагогов,
повысивших
квалификацию
по ФГОС ООО
100 %
Обеспечить
сформиров
анность
УУД у
обучающи
хся и
достижение
планируемых
результатов.
100 %
переход ОО
на ФГОС
ООО.
Педагоги
должны
повысить
уровень
педагогиче
ского
мастерства
посредством
механизма
повышения
квалифика
ции, через
включение
в
Процент
педагогов,
повысивших
уровень
профессиональ
ного
мастерства 100
%.
Необходимо
оказывать
методическую
поддержку
педагогам,
стаж
работы
которых
составляет
менее 5
лет, также
поддержку
и помощь
Результатив
ность
образователь
ной
деятельности:
повышение
качества
образования,
успеваемости, участие в
НПК,
исследовательских
проектах,
4
деятельно
сти
ценностноориентаци
онные;
включенно
сть в
учебноисследовательскую
деятельность.
коммуника
тивной,
ценностноориентаци
онной
компетенц
ий;
включеных
в учебноисследовательскую
деятельность.
Повышение
квалификаци
и, подготовка
кадров для
работы с
обучающими
ся с ОВЗ
Не 100 %
педагогов
имеют
необходи
мую
курсовую
подготовку для
работы с
детьми с
ОВЗ.
Доля
обучающихся с
ОВЗ
успешно
освоивших
АООП 100
% (имеют
мотивацию
к
обучению,
сформированы
базовые
знания по
предметам,
осуществл
яют поиск
самостоятельных
путей
решения
поставленных задач)
Предоставле
Для
Необходимо
сформировать у
обучающихся с
ОВЗ
базовые
знания по
предметам
для
успешного
освоения
АООП,
единую
образовате
льноразвивающую среду
в
соответствии с
индивидуальными
особенностями
здоровья.
Многим
Доля
управление
своей
деятельнос
тью;
выстраиван
ие
индивидуа
льной
траектории
развития
профессио
нальной
компетенции;
обладать
достаточны
ми
компетенциями
необходим
ыми для
осуществления
мониторин
га
образовате
льной
деятельнос
ти,
прогнозиро
вания
результатов.
Педагоги
должны
освоить
приемы и
технологии,
способству
ющие
успешному
обучению
обучающихся с
ОВЗ
Педагоги
5
через
организацию
наставничества.
сетовем
взаимодейст
вии.
Процент
педагогов,
освоивших
методы,
приемы и
технологии
обучения
обучающихся
с ОВЗ- 100 %.
Необходимо
организовать
прохождение КПК
педагогов,
работающих с
детьми с
ОВЗ.
Процент
обученности
педагогов по
вопросам
работы с
детьми с
ОВЗ- 100 %.
Уже на
Необходи-
Повысится
ние
качественных
образователь
ных услуг и
обеспечение
их
доступности,
в том числе
для детей
раннего
возраста и с
ограниченны
ми
возможностя
ми здоровья
оказания
качествен
ных
образовательных
услуг в
ОО
помимо
педагогов
необходи
мы
специалис
ты:
психолог,
логопед.
обучающимся, в
том числе
детям с
ОВЗ для
комплексного,
полноценного
развития
необходимы занятия
с
педагогомпсихологом,
логопедом.
обучающихся,
имеющих
проблемы
в психоэмоциональной
сфере, а
также
логопедические
проблемы
уменьшится, также
они
получат
возможность
успешно
развиваться,
улучшится
процент
успеваемос
ти и
качество
успеваемос
ти.
должны
будут
выстраивать
организацию
образовательной
деятельнос
ти
совместно
со
специалистами,
получат
возможность
двухсторон
ней
помощи
обучающи
мся,
ограничива
ющейся не
только
индивидуа
льными
занятиями.
практике
повысится
компетентность
педагогов во
взаимодействии со
специалистами
; появится
возможность
обмена
опытом.
мо
включение
в штат:
психолога,
логопеда.
качество
образователь
ных услуг,
процента
успеваемости.
1. План работы по всеобучу
№
Мероприятия
Сроки
Ответственные
1
Провести учёт детей, подлежащих обучению
в школе
Корректировка списочного состава
Проверка списочного состава обучающихся
по классам.
Собеседование с библиотекарем школы о
степени обеспеченности школьников
учебниками и сохранности учебного фонда
школы
Организация встреч с сотрудниками ГАИ:
проведение дней безопасности дорожного
движения
Организация горячего питания в школе.
Составление графика питания в столовой.
Организация дежурства учителей в столовой.
Составление расписания занятий
до 31 августа
администрация
сентябрь
до 5 сентября
администрация
зам. директора
до 10 сентября
администрация
сентябрь-май
ответственный
по ПП
август-сентябрь
директор, повар
до 2 сентября
Комплектование курсов по внеурочной
деятельности
База данных детей из многодетных и
малообеспеченных семей, семей «группы
до 5 сентября
диспетчер по
расписанию
администрация
2
3
4
5
6
7
8
9
сентябрь
6
ответственный
по ВР
риска»
10 Смотр санитарного состояния школьных
помещений, соблюдение техники
безопасности
11 Организация работы по пропаганде здорового
образа жизни
12 Учёт посещаемости школы обучающимися
1 раз в четверть
администрация
в течение года
13 Организация работы с обучающимися,
мотивированными на обучение (олимпиады,
конкурсы, соревнования, интеллектуальные
марафоны)
14 Контроль выполнения рабочих программ по
всем учебным предметам
15 Работа с будущими первоклассниками и их
родителями (организация занятий по
подготовке к школе)
16 Профориентация (изучение
профессиональных предпочтений
предвыпускного класса, организация
посещения мероприятий по направлению
профориентации)
17 Работа по предупреждению неуспеваемости,
отсева и профилактике правонарушений
в течение года
ответственный
по ВР
кл.
руководители
зам. директора
1 раз в четверть
зам. директора
декабрь-февраль
учитель
в течение года
классные
руководители
в течение года
18 Своевременное информирование родителей
обучающихся об итогах успеваемости их
детей
19 Организация индивидуальной работы с
обучающимися, имеющими
неудовлетворительные отметки по предметам
20 Ведение журнала по ТБ, проведение
инструктажа с обучающимися
21 Анализ работы по всеобучу
в течение года
ответственный
по ПП,
кл.руководители
кл.
руководители
ежедневно
в течение года
учителяпредметники
в течение года
кл.
руководители
директор
май-июнь
2. План работы по реализации ФГОС НОО, ООО и ФГОС ОВЗ
Задачи:
1.Реализация ФГОС НОО, ООО и внедрение ФГОС ОВЗ в соответствии с нормативными
документами.
2.Методическое и информационное сопровождение реализации ФГОС НОО,ООО и ФГОС ОВЗ в
течение 2019-2020 учебного года.
3.Мониторинг развития УУД обучающихся.
Реализация мероприятий в рамках методической темы ОУ.
№
п/п
1
1.1
Мероприятия
Сроки
Организационное обеспечение
Планирование
Август 2019
деятельности МО ОУ:
7
Ответственные
Контрольные
показатели
Руководитель МО
план работы ОУ и
рабочей группы на
- внесение изменений в
план работы МО с учетом
новых задач на 2019-2020
учебный год
Обсуждение реализации
ФГОС НОО и ООО и
ФГОС ОВЗ в 2019-2020
учебном году
2019-2020 учебный
год
Сентябрь 2019
Заместитель
директора
Организация
дополнительного
образования:
- согласование расписания
занятий по внеурочной
деятельности
1.4 Организация работы с
материальноответственными лицами,
закрепленными за
оборудованием ОУ
(порядок хранения и
использования техники,
вопросы ее обслуживания
и т.п.)
1.5. Участие в семинарахсовещаниях регионального
и муниципального уровня
по вопросам реализации
ФГОС НОО, ООО и ФГОС
ОВЗ.
Сентябрь 2019
Ответственный по ВР
Сентябрь 2019
Директор (заместитель План-график
директора)
использования
техники, журнал по
использованию
техники в
образовательной
деятельности и т.д.
1.6. Проведение совещаний о
ходе реализации ФГОС
НОО, ООО и ФГОС ОВЗ в
ОУ:
- о промежуточных итогах
реализации ФГОС НОО и
ООО в 2-9 классах; ФГОС
ОВЗ в 2-4 классах
1.7. Мониторинг результатов
освоения ООП НОО и
ООО:
- входная диагностика
- промежуточная
диагностика УУД
- диагностика результатов
освоения ООП НОО и
ООО по итогам обучения в
2- 9 классах
1.8. Организация и проведение
Январь 2020
1.2
1.3
Плана-график
реализации ФГОС
НОО, ООО и
ФГОС ОВЗ на
2019-2020 учебный
год
Утвержденное
расписание занятий
В соответствии Директор (заместитель
с планомдиректора), учителя
графиком
Управления
образования
Сентябрь 2019
Январь 2020
Информирование всех
заинтересованных лиц о
результатах
семинарасовещания
Директор (заместитель Аналитические
директора)
справки, решения
совещания,
приказы директора
Заместитель
директора
Анализ результатов
мониторинга
Заместитель
Информирова-
Май 2020
В течение года
8
семинаров, консультаций
для учителейпредметников по
вопросам реализации
ФГОС НОО обучающихся
с ОВЗ и ФГОС с
умственной отсталостью,
в том числе ФГОС ООО
обучающихся с ОВЗ по
адаптированным
образовательным
программам.
2.
Нормативно-правовое обеспечение
2.1. Отслеживание и
По мере
своевременное
поступления
информирование об
изменениях нормативноправовых документов
федерального и
регионального уровней
Апрель- май
2.2. Заключение договоров с
2020
родителями обучающихся
1 класса
3.
Финансово-экономическое обеспечение
3.1. Проверка обеспеченности
До 3 сентября
учебниками обучающихся
3.2. Оснащение школьной
в течение года
библиотеки печатными
образовательными
ресурсами по всем
учебным предметам
учебного плана ООП
3.3. Анализ материальноОктябрьтехнической базы ОУ с
ноябрь 2019
учетом закупок:
- количество
компьютерной техники,
программного обеспечения
в учебных кабинетах,
библиотеке;
- анализ работы Интернетресурсов;
- условий для реализации
внеурочной деятельности;
- учебной и учебнометодической литературы.
4.
Кадровое обеспечение
4.1. Утверждение штатного
Август,
расписания и расстановка
сентябрь 2019
кадров на 2019-2020
учебный год
5.
Информационное обеспечение
9
директора,
руководитель МО
ние всех
заинтересованных лиц о
семинаресовещании,
решение
совещаниясеминара
Заместитель
директора
Информация для
стендов,
совещаний,
педагогических
советов
Директор
Заключенные
договоров
Библиотекарь, учителя Информация
администрация
база учебной и
учебнометодической
литературы ОУ
Директор,
библиотекарь
База данных по
материальнотехническому
обеспечению ОУ,
база учебной и
учебнометодической
литературы ОУ,
аналитическая
справка
Директор
Штатное
расписание
5.1. Организация
взаимодействия учителей
начальных классов по
обсуждению вопросов
ФГОС НОО и ООО, ФГОС
ОВЗ обмену опытом
5.2. Сопровождение разделов
(страничек) сайта ОУ по
вопросам ФГОС НОО,
ООО и ФГОС ОВЗ
5.3. Проведение родительских
собраний в 2-9 классах:
- мониторинг результатов
обучения по ФГОС НОО и
ООО в 2-9-х классах;
Проведение родительского
собрания для родителей
будущих первоклассников
5.4. Размещение материалов в
классных уголках
«Реализация ФГОС НОО,
ООО и ФГОС ОВЗ»
5.5. Индивидуальные
консультации для
родителей по внедрению и
реализации ФГОС ОВЗ
5.6. Обеспечение доступа
родителей, учителей и
детей к электронным
образовательным ресурсам
ОУ, сайту ОУ
6.
Методическое обеспечение
6.1. Проведение единой
методической недели:
«Инновационная
деятельность как ресурс
качества образования».
По плану
ШМО
6.2. Стартовая диагностика
учебных достижений
обучающихся на начало
учебного года. Подбор
диагностического
инструментария
6.3. Методическое обеспечение
внеурочной деятельности:
- анализ работы курсов по
внеурочной деятельности
Руководитель ШМО
Ежеквартально Ответственный за сайт
ОУ
Апрель-май
В течение года
анализ проблем,
вынесенных на
обсуждение;
протоколы ШМО
Обновленная на
сайте информация
Заместитель
директора, учитель
Протоколы
родительских
собраний
Учителя начальных
классов
Актуальная
информация,
размещенная на
стенде
По
Заместитель
необходимости директора, учителя
начальных классов
постоянно
Библиотекарь,
зав.кабинетом
информатики
Журнал посещений
Март 2020
заместитель
директора
Обобщенный опыт
и методические
рекомендации для
учителей ОУ,
материалы для
сайта
Сентябрь 2019
Январь 2020
Руководитель МО
Банк диагностик
По графику
ВШК
Ответственный по ВР, анализ проблем,
педагоги, ведущие
вынесенных на
занятия по
обсуждение
внеурочной
деятельности
10
6.4. Обобщение опыта
реализации ФГОС НОО,
ООО и реализация ФГОС
ОВЗ ОУ:
- анализ работы учителей
Май 2020
Заместитель
директора, учителя
Решение
совещания
3. Организация работы с детьми с ОВЗ
№
п/п
Мероприятия
Сроки
Ответственные
1
Формирование
локальной
нормативно-правовой
базы
Сентябрь
Зам.директора
1.
Своевременное
выявление детей,
нуждающихся в
специализированной
помощи
Сентябрьдекарь
2.
Комплексный сбор
сведений о ребёнке на
основании
диагностической
информации.
В течение года
3.
Составление
индивидуально
коррекционных
программ,
соответствующих
выявленному уровню
развития
обучающихся
сентябрь
1.
Выбор оптимальных
для развития ребёнка
с
ограниченными
возможностями
здоровья
коррекционных
Контрольные
показатели
1. Разработка нормативно – правовой базы
Приказы, положения,
план работы
2. Диагностика
Зам.директора ,
Списки детей
классные руководители
Зам.директора
Зам.директора,
Индивидуальные
классные руководители планы работы
учителя-предметники
3. Коррекционно-развивающая работа
В течение года
Характеристики
Зам.директора,
учителя-предметники
11
2.
программ/методик,
методов и приёмов
обучения
в
соответствии с его
особыми
образовательными
потребностями;
Системное
воздействие
на
учебнопознавательную
деятельность ребенка
в
динамике
образовательной
деятельности,
направленное
на
формирование
универсальных
учебных действий и
коррекцию
отклонений
в
развитии;
В течение года
Зам.директора,
учителя-предметники
3.
Организация работы
школьного ПМПК
В течение года
Зам.директора,
Протоколы заседаний
(согласно
учителя-предметники, ПМПК
плану работы классные руководители
ПМПК)
4. Консультативная работа
1.
Выработка
совместных
рекомендаций по
основным
направлениям работы
с обучающимся с
ограниченными
возможностями
здоровья, единых для
всех участников
образовательных
отношений
Консультирование
специалистами
педагогов по выбору
В течение года
Зам.директора,
учителя-предметники
Рекомендации
В течение года
Зам.директора,
учителя-предметники
Рекомендации
2.
12
3.
индивидуальноориентированных
методов и приемов
работы
с
обучающимся
с
ограниченными
возможностями
здоровья;
Консультативная
помощь
семье
в
вопросах
выбора
стратегии воспитания
и
приемов
коррекционного
обучения ребенка с
ограниченными
возможностями
здоровья.
В течение года
Зам.директора,
классные
руководители
Рекомендации
буклеты
5. Информационно-просветительская работа
1.
2.
Проведение
различных
форм
просветительской
деятельности
(лекции,
беседы,
информационные
стенды,
печатные
материалы)
по
данной проблеме.
Проведение
тематических
выступлений
для
педагогов
и
родителей
по
разъяснению
индивидуальнотипологических
особенностей
различных категорий
детей
с
ограниченными
возможностями
здоровья.
В течение года
Зам.директора,
классные
руководители
В течение года
Зам.директора
13
Рекомендации
Протоколы заседаний
6. Мониторинговая деятельность
1.
2.
Отслеживание
динамики
развития
учащихся с ОВЗ и
эффективности
индивидуальных
коррекционноразвивающих
программ;
Перспективное
планирование
коррекционноразвивающей работы.
В течение года
Зам.директора,
учителя-предметники
Мониторинг
Зам.директора
План работы
4. План работы логопедического пункта
Цель работы: предупреждение, выявление и устранение речевых нарушений.
Задачи:
1. Накопление и систематизация знаний о работе с обучающимися с ограниченными
возможностями здоровья (ОВЗ)
2.Обеспечить логопедическое сопровождение обучающихся начальной школы с ОВЗ и детей
дошкольного возраста групп детского сада ;
3.Организовывть работу по диагностике уровня развития речевой деятельности;
4.Реализовывать индивидуально-ориентированные программы развития с учётом структуры
речевого дефекта.
5.Повысить уровень пропаганды логопедических знаний среди родителей обучающихся школы,
используя консультации, лекции, презентации.
6. Установить тесный контакт с родителями по вопросам закрепления правильных речевых
навыков, полученных на занятиях.
14
Приоритетные направления деятельности:
-накопление и систематизация материалов по работе с обучающимися с ОВЗ;
- совершенствование коррекционно-воспитательной работы по наиболее важным направлениям;
- структурированное и динамическое наблюдение за речевой деятельностью обучающихся;
-систематизация учебно-методического материала;
№
Содержание работы
Формы и методы
работы
1. Диагностическая работа
1. Мониторинг карт детей
Изучение
дошкольной группы (старший
дошкольный возраст) и детей ОВЗ
школьного возраста (начальное
общее образование)
2. Фронтальная диагностическая
Диагностика
работа по выявлению речевых
нарушений устного и письменного
характера у детей
Дата проведения
1-5 сентября 2019г.
1-15 сентября 2019 г.
3. Фронтальная диагностическая
Диагностика
16-30 мая 2020 г.
работа по выявлению речевых
нарушений устного и письменного
характера у детей
4. Диагностика устной и письменной
Диагностика
В течение учебного года
речи обучающихся по заявкам
классных руководителей для
рассмотрения на заседаниях
школьного ПМПК и обследования
специалистами ТПМПК
2.Организация коррекционного процесса
1. Формирование подгрупп по речевым
В соответствии с
15-30 сентября
дефектам
речевыми заключениями
2. Составление расписания
подгрупповых и индивидуальных
занятий
3. Ознакомление учителей и родителей
со списками учащихся,
зачисленными на логопедические
занятия, а также с расписанием
занятий.
При согласовании с
классными
руководителями и
воспитателями
15-30 сентября корректировка
по необходимости в течение
года
Индивидуально
15-30 сентября корректировка
по необходимости в течение
года
4. Привлечение классных
В течение года
руководителей к контролю за
посещаемостью логопедических
занятий
3. Консультативная работа
15
В течение года
1. Индивидуальное консультирование
по запросу педагогов и родителей
2. Ознакомление родителей с
результатами исследования речи
3. Групповое консультирование
педагогов и родителей
4. Рекомендации для родителей
отстающих обучающихся ( не
посещающих коррекционные
занятия)
5. Поддержание связи с медицинским
работником школы
6. Сотрудничество с педагогом психологом
7. Поддержание связи с
администрацией
Индивидуальные
консультации
Индивидуальные
консультации
Групповые
В течение года
В течение года
В течение года
консультации
Индивидуальные
консультации с
подбором упражнений
Май 2020
Консультации
В течение года
В течение года
В течение года
Беседы, консультации
В течение года
4. Просветительская деятельность
1. Педагогическое просвещение
Выступления на
родителей и педагогов в плане
педсоветах,
предупреждения и коррекции
родительских
речевых нарушений
собраниях.
В течение учебного года
Оформление
информационных
стендов
2. Ведение страницы логопеда на
В течение года
сайте образовательной организации
5. Организационно-методическая,
коррекционно-развивающая работа
1. Изготовление дидактического,
Изготовление пособий В течение года
раздаточного, занимательного
материала по предупреждению и
коррекции речевых нарушений
устного и письменного характера.
2. Ведение необходимой
В соответствие с
В течение учебного года
документации:
Инструктивно- журнал обследования устной и
методическим письмом
письменной речи обучающихся;
«О работе учителя- журнал учёта движения
логопеда
обучающихся с нарушениями речи; общеобразовательной
-журнал учета посещаемости
школы»
обучающимися логопедических
занятий;
- речевые карты,
- годовой план организационнометодической работы;
- расписание логопедических
16
занятий;
- список обучающихся, зачисленных
на логопедические занятия;
- рабочие программы на каждую
подгруппу обучающихся;
- тетради для индивидуальных
занятий по коррекции письменной
речи;
- годовой отчет о проделанной
работе.
4.
7.
9.
1.
2.
3.
Составление адаптированных
Составление программ Сентябрь, в течении года по
общеобразовательных программ в
необходимости.
соответствии с рекомендациями
ТПМПК
Проведение беседы с родителями
Индивидуально
До 1 ноября 2019 г.
детей, впервые поступивших на
логопедические занятия, для
выявления необходимой
информации и сбора анамнеза.
Принимать участие в заседаниях
по запросу ПМПК
По плану ПМПК
ПМПК МБОУ « Основная
общеобразовательная школа
с.Мраморское»
6. Повышение уровня профессиональной квалификации
Работать по теме самообразования: Обобщить и оформить В течение учебного года
«Развитие фонематического слуха у материалы по темам
детей дошкольного возраста»
Принимать участие в работе ГМО
учителей-логопедов ДОУ
Самостоятельное изучение новинок
специальной литературы
По плану УО
По плану УО
В течение года
5. План мероприятий по подготовке к государственной итоговой аттестации
Цель:
Создание благоприятной психологической атмосферы для обучающихся при подготовке и
успешной сдачи ГИА.
Задачи:
Отработка стратегии и тактики поведения в период подготовки к ГИА.
Обучение навыкам саморегуляции, самоконтроля учащихся, повышение уверенности в
себе, своих силах.
Понижение уровня тревожности у выпускников
17
№ п\п
I.
Наименование мероприятия
Исполнитель
Срок исполнения
Анализ и публичное обсуждение результатов государственной итоговой аттестации
по образовательным программам основного общего образования
1.1.1. Обсуждение результатов ГИА-2019 на
педагогическом совете и планирование работы по
подготовке к ГИА-2020
Сафарова Л.М., Сентябрь 2019 года
учителяпредметники:
Насыров А.С.,
Пильникова Н.М.,
Обрубова Н.А.,
Окишева Т.Н.
1.1.2. Анализ результатов ГИА
Сафарова Л.М.,
Сентябрь-ноябрь
учителя2019 года
предметники:
Насыров А.С.,
Пильникова Н.М.,
Обрубова Н.А.,
Окишева Т.Н.
1.1.3. Представление результатов ГИА-2019 на
Сафарова Л.М., Октябрь 2019 года
педагогическом совете, методическом
руководитель МО
объединении
Пильникова Н.М.
Анализ и публичное обсуждение результатов государственной итоговой аттестации-2020
1.2.1 Мониторинг результатов ГИА с учетом
Сафарова Л.М.
Май-июль 2020
показателей, рекомендованных МО и МП СО
года
1.2.2. Предоставление статистической информации о
Сафарова Л.М.
Июнь 2020 года
результатах ГИА-2020 в ОМС УО ПГО
1.2.3. Собеседование с учителями-предметниками по
Сафарова Л.М.,
Август-2020
проведению методического анализа результатов
учителяГИА-2020
предметники:
Насыров А.С.,
Пильникова Н.М.,
Обрубова Н.А.,
Окишева Т.Н.
1.2.4. Методический анализ результатов ГИА-2020
Сафарова Л.М.,
Август 2020
учителяпредметники:
Насыров А.С.,
Пильникова Н.М.,
Обрубова Н.А.,
Окишева Т.Н.
1.2.5. Подготовка аналитических материалов для
Сафарова Л.М.
Август 2020
анализа работы МБОУ ПГО «ООШ
с.Мраморское» за 2019-2020 учебный год
1.2.6. Публичное обсуждение на августовском
Сафарова Л.М.,
Август 2020
педагогическом совете вопросов:
учителя-совершенствование системы оценки качества
предметники:
образования через проведение всероссийских
Насыров А.С.,
проверочных работ, национальных и
Пильникова Н.М.,
региональных исследований качества образования, Обрубова Н.А.,
18
международных сравнительных исследований;
Окишева Т.Н
-повышение качества образования через
повышение уровня профессиональной
компетентности учителя;
-использование результатов ГИА-9 в управлении
качеством образования
1.2.7. Подготовка аналитических материалов для
Сафарова Л.М. Сентябрь 2020
планирования работы МБОУ ПГО «ООШ
с.Мраморское» на 2020-2021 учебный год
II. Нормативно-правовое и методическое обеспечение
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
2.6.
3.1.
Подготовка плана мероприятий (дорожной карты) Сафарова Л.М.
До 20 сентября
по организации и проведению государственной
2019 года
итоговой аттестации по образовательной
программе основного общего образования в 2020
году
Включение в план работы ОО на 2019-2020 и
Сафарова Л.М., Сентябрь-октябрь
последующие учебные годы рассмотрение
учителя2019 года
мероприятий:
предметники:
-рассмотрение вопросов преподавания отдельных
Насыров А.С.,
наиболее сложных, проблемных тем, выявленные Пильникова Н.М.,
в ходе методического анализа результатов ГИА;
Обрубова Н.А.,
-изучение и трансляция опыта педагогических
Окишева Т.Н.
работников в части:
*новых подходов к формированию КИМ для
текущего контроля с учетом КИМ ГИА и иных
оценочных процедур;
*новых подходов к оценочной деятельности.
Ознакомление с инструктивно-методическими
Сафарова Л.М.,
В течение 2019материалами и обучение всех категорий
учителя2020 учебного года
сотрудников, задействованных в подготовке
предметники:
обучающихся к ГИА, в проведении ГИА-2020
Насыров А.С.,
Пильникова Н.М.,
Обрубова Н.А.,
Окишева Т.Н.
Формирование пакета нормативно-правового
Сафарова Л.М.,
В течение 2019обеспечения государственной итоговой аттестации Птухина Е.Н.
2020 учебного года
в соответствии с нормативно-правовыми актами,
методическими рекомендациями, инструкциями
Рособрнадзора, ФГБУ «ФЦТ», Министерства
образования и молодежной политики СО
Формирование пакета нормативно-правовых
Сафарова Л.М.,
В течение 2019документов по организации и проведению в ОО:
Птухина Е.Н.
2020 учебного года
-диагностических контрольных работ;
-всероссийских проверочных работ
Формирование пакета нормативно-правовых
Сафарова Л.М.,
Февраль 2020
документов по организации итогового
Птухина Е.Н
собеседования на базе ОО
III.Меры по повышению качества преподавания учебных предметов
Определение группы риска педагогов по
19
Сафарова Л.М.,
Сентябрь-октябрь
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
3.7.
3.8.
3.9.
результатам анализа. Формирование и реализация
Птухина Е.Н
2019 года
плана консультативно-методической поддержки
педагогов группы риска
Заседание методического объединения по
Сафарова Л.М., Январь 2020 года
реализации ФГОС ООО в 9 классе: подготовка к руководитель МО
Пильникова Н.М.
ГИА в соответствии с планируемыми
результатами
Мониторинг успеваемости обучающихся
Сафарова Л.М.,
Ежеквартально в
выпускного класса
учителятечение 2019-2020
предметники:
учебного года
Насыров А.С.,
Пильникова Н.М.,
Обрубова Н.А.,
Окишева Т.Н.,
классный
руководитель
Обрубова Н.А.
Организация участия в онлайн-консультациях
Сафарова Л.М.,
В течение 2019обучающихся, родителей и педагогов по
учителя2020 учебного года
подготовке к ГИА по общеобразовательным
предметники:
предметам
Насыров А.С.,
Пильникова Н.М.,
Обрубова Н.А.,
Окишева Т.Н.
Формирование списка обучающихся группы риска Сафарова Л.М.,
В течение 2019для разработки индивидуальных программ
учителя2020 учебного года
подготовки к ГИА и организации индивидуальной
предметники:
работы с обучающимися
Насыров А.С.,
Пильникова Н.М.,
Обрубова Н.А.,
Окишева Т.Н.
Организация обучения по индивидуальным
Сафарова Л.М.,
В течение 2019образовательным программам обучающихся, не
учителя2020 учебного года
получивших аттестат об основном общем
предметники:
образовании
Насыров А.С.,
Пильникова Н.М.,
Обрубова Н.А.,
Окишева Т.Н.
Мониторинг результативности работы педагогов,
Сафарова Л.М.,
В течение 2019в том числе группы риска, по итогам ВПР, ДКР,
учителя2020 учебного года
РТ, итогового собеседования
предметники:
Насыров А.С.,
Пильникова Н.М.,
Обрубова Н.А.,
Окишева Т.Н.
Организация повышения квалификации
Сафарова Л.М.
В течение 2019педагогических работников по дополнительным
2020 учебного года
профессиональным программам с учетом
результатов независимой оценки качества
образования
Организация консультирования учителейСафарова Л.М.
В течение 201920
3.10.
4.1.
4.2.
4.3.
5.1.
5.2.
5.3.
5.4.
предметников по вопросам подготовки
2020 учебного года
обучающихся к ГИА
Участие всех ответственных по подготовке к ГИА Сафарова Л.М.,
В течение 2019в web-семинарах и web-консультациях
Птухина Е.Н.
2020 учебного года
Рособрнадзора, Министерства образования и
учителямолодежной политики Свердловской области, в
предметники:
Единых методических днях, консультациях ГАОУ Насыров А.С.,
ДПО СО «ИРО» по вопросам подготовки к ГИА, Пильникова Н.М.,
методическим вопросам подготовки к ГИА, в том Обрубова Н.А.,
Окишева Т.Н.
числе с использованием дистанционных
технологий
IV. Обучение лиц, привлекаемых к проведению и подготовке к ГИА
Организация обучения по проведению итогового
Сафарова Л.М.
собеседования:
*эксперта итогового собеседования
Обеспечение подготовки сотрудников ППЭ на
Сафарова Л.М.,
базе ГАОУ ДПО СО «ИРО» (Обучение с
Птухина Е.Н.
использованием ДОТ):
Вариативный модуль № 3 для членов
Государственной экзаменационной комиссии
Свердловской области, лиц, уполномоченных в
доставке, хранении, выдаче экзаменационных
материалов.
Проведение инструктивно-методических
Сафарова Л.М.
совещаний, семинаров, консультаций с учителямипредметниками, с экзаменатором-собеседником,
экспертом итогового собеседования,
организатором вне аудитории по вопросам
подготовки и проведения ГИА-2020, итогового
собеседования
V. Организационное сопровождение ГИА-9
В течение 20192020 учебного года
Прием заявлений на участие в ОГЭ
Внесение в Региональную базу данных:
-необходимых данных ОО;
-списка участников ГИА в 2020 году;
-данных по выпускникам ( персональные данные,
выбор экзаменов и т.д.);
-состава членов Государственной
экзаменационной комиссии
Организация и проведение:
-национального исследования качества
образования;
-всероссийских проверочных работ;
-региональных диагностических контрольных
работ;
-независимой оценки качества деятельности ОО
Технологическое обследование ОО на предмет
готовности к проведению итогового
Сафарова Л.М.
Сафарова Л.М.
Февраль 2020 года
В соответствии с
Порядком
проведения ГИА и
графиком,
утвержденным
ФГБУ «ФЦТ»
Сафарова Л.М.
В течение 20192020 учебного года
Сафарова Л.М.,
технический
В соответствии с
графиком РЦОИ
21
В течение 20192020 учебного года
В течение 20192020 учебного года
собеседования
5.5.
6.1.
6.2.
6.3.
6.4.
6.5.
7.1.
7.2.
7.3.
7.4.
7.5.
специалист
Шакирова Е.В.
Проведение итогового собеседования по русскому Сафарова Л.М.,
В соответствии с
языку
технический
утвержденным
специалист
расписанием
Шакирова Е.В.
VI. Мероприятия по информационному сопровождению ГИА
Оформление информационного стенда
Сафарова Л.М.
В течение 2019«Государственная итоговая аттестация» на втором
2020 учебного года
этаже ОО и в классах учителей-предметников
Размещение актуальной информации, нормативно- Сафарова Л.М.,
В течение 2019правовых документов на сайте ОО
технический
2020 учебного года
специалист
Шакирова Е.В.
Тиражирование информационных плакатов и
Сафарова Л.М.
В течение 2019памяток для участников ГИА, родителей,
2020 учебного года
педагогов
Информирование обучающихся, родителей
Сафарова Л.М.
В течение 2019(законных представителей), участников ОГЭ с
2020 учебного года
Порядком проведения ГИА и об ответственности
за нарушение порядка проведения ОГЭ (под
роспись) через:
-информационные письма;
-информационные плакаты;
-родительские собрания;
-инструктажи обучающихся;
-классные часы;
-горячую линию;
-сайт МБОУ ПГО «ООШ с.Мраморское»;
-мессенджеры (социальные сети: в контакте,
ватсап)
Организация участия обучающихся, педагогов и
Сафарова Л.М.
В течение 2019родителей в областных родительских собраниях в
2020 учебного года
режиме онлайн-трансляций
VII. Контроль за организацией и подготовкой к ГИА
Контроль ведения учителями-предметниками
мониторинга результата освоения обучающимися
образовательных программ по предметам
Контроль реализации учителями-предметниками
учебного плана, рабочих программ по предметам
Контроль организации учителями-предметниками
индивидуальных занятий, консультаций по
предметам, составления и реализации плана
индивидуальных результатов обучающихся
группы риска
Контроль учета посещаемости обучающихся
уроков, индивидуальных занятий, консультаций
Контроль за подготовкой обучающихся к ГИА,
через:
22
Сафарова Л.М.
В течение 20192020 учебного года
Сафарова Л.М.
В течение 20192020 учебного года
В течение 20192020 учебного года
Сафарова Л.М.
Сафарова Л.М.
Сафарова Л.М.
В течение 20192020 учебного года
В течение 20192020 учебного года
-посещение уроков учителей-предметников
6. План работы по психологическому сопровождению обучающихся 9 класса и
родителей выпускников в период подготовки к ГИА в 2019 -2020 учебном году
Цель:
Создание благоприятной психологической атмосферы для обучающихся при подготовке и
успешной сдачи ГИА.
Задачи:
Отработка стратегии и тактики поведения в период подготовки к ГИА.
Обучение навыкам саморегуляции, самоконтроля учащихся, повышение уверенности в себе, своих
силах.
Понижение уровня тревожности у выпускников
№
п\п
Наименование мероприятия
Исполнитель
Срок исполнения
Выявление уровня тревожности выпускников
Тестирование учащихся 9 класса с целью
выявления уровня самочувствия, активности,
настроения для построения дальнейшей работы
Педагогпсихолог
Шишкина М.А.
Сентябрь-октябрь
2019 года
Сафарова Л.М.,
В течение 20192020 учебного
года
1.
2.
Подготовка методических рекомендаций,
буклетов, брошюр участникам ГИА:
Практические советы родителям «Как помочь
детям подготовиться к ГИА»
• Советы учащимся для успешного выполнения
тестирования
• Советы классному руководителю, учителямпредметникам
3.
Подготовка и проведение родительских
собраний «Советы родителям: как помочь
детям подготовиться к ГИА»
Выступление на собрании учащихся и их
родителей «Как помочь своему ребенку при
подготовке и во время государственной
итоговой аттестации»
23
педагогпсихолог
Шишкина М.А.
Сафарова Л.М.,
педагогпсихолог
Шишкина М.А.
В течение 20192020 учебного
года
4.
Индивидуальные консультации учащихся,
родителей, учителей
Психологическая поддержка учащихся
непосредственно перед сдачей ГИА
Сафарова Л.М.,
В течение 20192020 учебного
года
педагогпсихолог
Шишкина М.А.
Сафарова Л.М.,
Май-июнь 2020
года
педагогпсихолог
Шишкина М.А.
7. Работа с одаренными детьми
Цель: Совершенствование системы педагогического сопровождения одаренных детей
-Формирование базы данных об одаренных школьниках и специфической направленности их
одаренности.
-Развитие системы школьных конкурсов и олимпиад, поддерживающих творческую и поисковую
активность одаренных детей.
-Организация участия одаренных школьников в конкурсах и олимпиадах городского,
регионального, федерального, международного уровней.
Ожидаемые результаты:
1. Обеспечение полноценного образования разным категориям обучающихся в соответствии с их
способностями, индивидуальными склонностями и образовательными запросами.
2. Создание условий для исследовательской и проектной работы обучающихся.
3. Расширение числа обучающихся, занимающихся в кружках, клубах дополнительного
образования.
4. Повышение результативности участия
муниципального и регионального уровня.
№
п/п
1
обучающихся
Содержание направления
в
предметных
Сроки
олимпиадах
Ответственные
1. Повышение квалификации педагогов, работающих с
одаренными детьми
Курсы повышения квалификации в ГАОУ ДПО
«ИРО» Свердловской области, дистанционные
курсы, семинары, вебинары по вопросам
развития детской одаренности
по плану
курсовой
подготовки
педагогов ОУ
2. Организация образовательных и исследовательских проектов
школьного, муниципального, уровня
24
Заместитель
директора
1
Принять участие в городских мероприятиях
исследовательских проектов
По плану
1
Организовать и провести мероприятия в рамках
предметных декадников:
спортивно-экологический
естественных наук
математики и информатики
русского языка и литературы
искусства и технологии
иностранного языка
истории и обществознания
Организовать участие в интеллектуальных
конкурсах, турнирах, чемпионатах школьного,
муниципального, областного и всероссийского
уровня
По плану
Учителяпредметники
В течение года по
графику
Заместитель
директора,
учителяпредметники
Заместитель
директора,
учителяпредметники
Ответственный по
ВР, учителяпредметники
2
Заместитель
директора, учителяпредметники
3. Проведение общешкольных интеллектуальных, культурных, спортивных
конкурсных мероприятий, направленных на выявление одаренных детей и развитие
детской одаренности
3
Организовать участие в муниципальных
творческих конкурсах
В течение года
4
Организовать
участие
в
школьных,
муниципальных и региональных выставках
художественного и декоративно-прикладного
творчества
В течение года
4. Вовлечение детей в участие в олимпиадах школьного и
муниципального уровня
1
Проведение школьного этапа Всероссийской
олимпиады для школьников (4-9 классы)
Октябрь
5. Включение в образовательную деятельность новых
образовательных и досуговых программ, способствующих
развитию детской одаренности
1
Организация внеурочной деятельности
В течение года
6. Сопровождение одаренных детей и ведение мониторинга
образовательных достижений обучающихся
25
Заместитель
директора,
учителяпредметники
Ответственный по
ВР, учителяпредметники
Ведение мониторинга образовательных
достижений обучающихся.
1
В течение года
Заместитель
директора,
учителяпредметники
7. Поощрение достижений обучающихся
Анализ результатов работы
1
Май
8. План работы по аттестации педагогических и руководящих работников
Цель: Совершенствование профессионального уровня и профессиональной компетенции
педагогов в межаттестационный период через использование современных образовательных
технологий в учебно-воспитательной деятельности, в частности поисково-исследовательской
деятельности, метод проектов.
Направления работы:
-Информационное обеспечение;
-Методическое обеспечение.
Задачи:
1. Корректировка и уточнение списка и перспективного плана-графика аттестации педагогических
работников на 3 года.
2. Организация и проведение процедуры аттестации педагогических и руководящих работников.
3. Коррекция мониторинга деятельности педагогических работников в межаттестационный
период.
4. Развитие кадрового потенциала в соответствии с требованиями Профессионального стандарта
педагогов.
Прогнозируемый результат:
Реализация мониторинга деятельности педагогических работников в межаттестационный период.
Основные мероприятия на межаттестационный период 2019-2020 год
№
п\п
Мероприятия
Составление перспективного плана-графика
аттестации и повышения квалификации
Вопрос на совещании при администрации:
Знакомство учителей с нормативноправовыми документами, регулирующими
порядок аттестации педагогических и
2.
руководящих работников, механизмом,
требованиями и содержанием деятельности в
межаттестационный период, в соответствии с
Профстандартом
Составление списка педагогов,
3.
аттестующихся в 2019-2020 году
Подготовка пакета документов для педагогов,
4.
аттестующихся в 2019-2020 году
1.
26
Сроки
проведения
Ответственный
Август 2019
Заместитель
директора
В течение года
Заместитель
директора
Август 2019
Август 2019
Заместитель
директора
Заместитель
директора
Организация и проведение аттестации:
5.
Работа с педагогами по самооценке
6. деятельности на основе самодиагностики,
мониторинг достижений и результативности
Посещение уроков, занятий
7.
Организация работы проблемных групп
Оформление информационного уголка
"Аттестация педагогов"
Проведение мониторинга деятельности
11. педагогов в межаттестационный период
В течение года
Заместитель
директора
В течение года
постоянно
10.
9.
Заместитель
директора
По плану работы
МО
По плану работы
МО
8. Проведение методических недель
9.
По графику
постоянно
Заместитель
директора,
директор
Заместитель
директора
Заместитель
директора
Заместитель
директора
директор,
заместитель
директора
План работы по информатизации
Цель: совершенствование качества образовательной и профессиональной подготовки в
области применения современных информационных технологий.
№
Мероприятия
Организационная работа
1.
Формирование информационнокоммуникативной компетентности
обучающихся через уроки, элективные
курсы, групповые и индивидуальные занятия,
проектную деятельность
2.
Проведение инструктажей по ТБ работы в
кабинете информатики и работе в сети
Интернет с участниками образовательных
отношений
3.
Создание условий для свободного доступа
учащихся и преподавателей к сетевым
образовательным ресурсам, к системе
электронных учебных материалов
4.
Создание контролируемого доступа
участников образовательных отношений к
информационным образовательным ресурсам
в сети Интернет
Методическая работа
1.
Изучение методических материалов на
сайтах.
2.
Методическая неделя по теме: ««Повышение
эффективности
образовательной
деятельности через применение современных
подходов к организации образовательной
деятельности,
непрерывное
27
Сроки
Ответственные
в течение года
учителяпредметники
сентябрь 2019
администра-ция
в течение года
администра-ция
в течение года
учителяпредметники
постоянно
учителяпредметники
зам.директора,
учителяпредметники
март 2020
совершенствование
профессионального
уровня и
педагогического мастерства
учителя»
3.
4.
1.
2.
Мотивация непрерывности
профессионального роста педагогов: сетевые
педагогические сообщества как фактор
развития профессионального потенциала
учителей.
Участие школьников в дистанционных
олимпиадах
Информационная работа
в течение года
руководитель
МО
в течение года
учителяпредметники
Развитие школьного сайта:
- обновление разделов сайта
- своевременное размещение информации на
странице новостей
Работа с комплексной автоматизированной
информационной системой (КАИС)
ежемесячно
ответственный за
сайт
в течение года
зам.директора
Аппаратное и программное обеспечение процесса информатизации ОУ
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
5.
Проведение инвентаризации оборудования,
обновление инвентарных ведомостей
Организация технического обслуживания
(заправка картриджей, установка
программного продукта и др.).
Продление лицензии на ПО (базовый пакет,
антивирус, контент-фильтр)
Оснащение учебных кабинетов
дополнительным оборудованием
Анализ и контроль
Декабрь 2019
лаборант
в течение года
лаборант
Декабрь 2019
январь 2020
в течение года
директор
Документооборот электронной почты
Ведение журнала регистрации входящей и
исходящей электронной почты
Контроль по использованию в
образовательной деятельности средств ИКТ
Своевременность заполнения электронных
журналов
Анализ текущей ситуации процесса
информатизации в школе.
постоянно
в течение года
ответственные
ответственный
в течение года
администрация
ежедневно
зам.директора,
учителя
директор
июнь
директор
10. План внутришкольного контроля за УВП
Сроки
Класс
1
2-9
неделя
Цель проверки
Сентябрь
Проверка соблюдения
санитарногигиенических норм
ОТ и ТБ
28
Вид и формы
контроля
Ответственные
Рейды
администрация
1-2
2-9
неделя
2
2-9
неделя
3
2-9
неделя
3-4
5
неделя
1-3
4-9
неделя
2
2-9
неделя
3-4
неделя
5-9
1
2-9
неделя
2
неделя
Рабочие программы и
приложения к ним
(календарнотематическое
планирование)
Планы
воспитательной
работы классных
руководителей на I
полугодие
Проведение входных
контрольных работ
Обзорный
проверка и
утверждение
зам.директора
Обзорный
проверка и
утверждение
ответственный за
организацию
ВР
Анализ
Адаптация
обучающихся 5
класса. Выявление
уровня школьной
адаптации
Класснообобщающий
зам.директора,
учителяпредметники
зам.директора,
кл.рук. 5 класса
Октябрь
1-й (школьный) этап
всероссийской
олимпиады
школьников
Журналы
инструктажей по ОТ и
ТБ
Посещение уроков
вновь принятых
педагогов
Контроль работы
учителейпредметников с
выпускным классом
(посещение уроков в 9
классе)
Ноябрь
Проверка классных
журналов, журналов
ВД
Контроль за
деятельностью ШМО
учителей29
Наблюдение,
собеседование,
посещение и
взаимопосещение
уроков с
последующим
обсуждением на
МО
Тематический
работа с
одарёнными
детьми
зам.директора
Персональный
просмотр
журналов
Персональный
администрация
Обзорный
выставление
отметок за
четверть,
выполнение
учебного плана
Персональный
Выполнение
плана работы
зам.директора
зам.директора
зам.директора
предметников
2
2-9
неделя
Участие обучающихся
в игровом конкурсе
«Русский
медвежонок»
3
2-4
неделя
Посещение уроков по
выявлению проблем в
обучении при
развитии УУД
Состояние
преподавания
математики, русского
языка в школе
Проверка ведения
дневников
3-4
5-9
неделя
4
2-9
неделя
1-2
2-4
неделя
3-4
2-9
неделя
3-4
7-9
неделя
4
2-8
неделя
4
9
неделя
4
2-9
неделя
Декабрь
Посещение уроков по
выявлению проблем
при обучении
смысловому чтению
Проверка классных
журналов
Проведение
школьного этапа
конкурса
литературного
творчества «Проба
пера»
Мониторинг
организации
внеурочной
деятельности в
начальной и основной
школе
Контроль за работой
учителей в выпускном
классе
Выполнение учебного
плана за 1-е полугодие
Январь
30
ШМО,
оформление
протоколов
Тематический
работа с
одарёнными
детьми
зам.директора
Персональный
Анализ,
посещение уроков
зам.директора
Персональный
Анализ,
посещение уроков
зам.директора
Обзорный
своевременная
проверка кл.
руководителями
зам.директора
Персональный
Анализ,
рекомендации
зам.директора
Обзорный
объективность
выставления
отметок за
четверть
Тематический
работа с
одарёнными
детьми
зам.директора
Тематический
Посещение
занятий, анализ
Ответственный по
ВР
Персональный
посещение
уроков,
собеседование
Обзорный
проверка
документации
администрация
зам.директора,
учитель
литературы
зам.директора
2
8-9
неделя
2-3
7-9
неделя
3
5-9
неделя
4
неделя
4
5-9
неделя
1
7-9
неделя
2-3
2-8
неделя
4
2-9
неделя
4
2-4
неделя
1
2-9
неделя
1-2
4
Состояние
преподавания
обществознания,
истории и географии в
школе
Участие обучающихся
в муниципальном
этапе конкурса
литературного
творчества «Проба
пера»
Проверка дневников
Персональный
Анализ,
посещение уроков
администрация
Тематический
работа с
одарёнными
детьми
зам.директора,
учитель
литературы
Обзорный
соответствие
записей в
дневниках и кл.
журналах
Обзорный
проверка и
утверждение
ответственный по
ВР
Планы
воспитательной
работы классных
руководителей на II
полугодие
Проведение
Тематический
школьного этапа
работа с
городской научноодарёнными
практической
детьми
конференции
учащихся
Февраль
Участие учащихся в
Тематический
муниципальном этапе работа с
городской научноодарёнными детьми
практической
конференции
Анализ проведения
Персональный
занятий внеурочной
наблюдение,
деятельности
собеседование
Проверка классных
Обзорный
журналов
просмотр
состояния
Проведение
Тематический
школьного этапа
работа с
Конкурса: «Мой
одарёнными
первый проект»
детьми
Март
Контроль за
проведением
родительских
собраний
Участие обучающихся
31
ответственный по
ВР
зам.директора по
УР, ответственный
учитель
зам.директора,
ответственный
учитель
ответственный по
ВР
зам.директора
зам.директора ,
ответственный
учитель
Персональный
посещение
ответственный по
ВР
Тематический
зам.директора,
неделя
в муниципальном туре
интеллектуальнотворческой игре
«Green Times»
(представление
экологического
проекта)
Выполнение плана
воспитательной
работы в классах
работа с
одарёнными
детьми
ответственный
учитель
Тематический
анализ,
посещение
классных часов
Коллективное
Персональный
посещение
уроков, Анализ и
занятий
в
рамках обсуждение на
методической недели: педсовете
«Инновационная
деятельность
как
ресурс
качества
образования»
ответственный по
ВР
Тематический
работа с
одарёнными
детьми
зам.директора,
ответственный
учитель
4
2-9
неделя
Проведение
школьного этапа
Конкурса проектов
обучающихся «Шаг в
будущее»
Выполнение учебного
плана за 3-ю четверть
зам.директора
4
2-9
неделя
Проверка классных
журналов
Обзорный
проверка
документации
Обзорный
просмотр
состояния
Тематический
работа с
одарёнными
детьми
зам.директора,
ответственный
учитель
Персональный
Выполнение
плана работы
ШМО,
оформление
протоколов
Обзорный
проверка
документации
Персональный
администрация
3
2-9
неделя
3-4
ГДО
неделя
2-9
3
7-8
неделя
1
7-8
неделя
2
неделя
Апрель
Участие обучающихся
в муниципальном
этапе конкурса
проектов «Шаг в
будущее»
Контроль за
деятельностью ШМО
учителейпредметников
3
2-9
неделя
Выполнение рабочих
программ
4
2-9
неделя
Обобщение
мониторинга учителей
по УУД
Май
32
пед.коллектив,
зам.директора
зам.директора
зам.директора
зам.директора
1-3
2-9
неделя
1
9
неделя
Итоговые
контрольные работы
Участие в НПК для
детей с ОВЗ
Тематический
анализ
Анализ итогов
участия
2
2-9
неделя
3
2-9
неделя
Ведение
документации
Выполнение учебного
плана и планов
воспитательной
работы на II
полугодие
Организация летнего
отдыха
Июнь
Обзорный
просмотр
Тематический
анализ
Фронтальный
работа лагеря
начальник лагеря
Прием отчетности
Тематический
анализ
Обзорный
просмотр
состояния
Контроль
качества,
публичный отчет
зам.директора
Сроки
Ответственные
4
2-9
неделя
1
неделя
2
неделя
Проверка классных
журналов и пр.
документации
Подведение итогов
работы ОУ
3
неделя
администрация
зам.директора,
учительпредметник
администрация
зам.директора,
ответственный по
ВР
зам.директора
зам.директора
11. Управление образовательной организацией
11.1. Педагогические советы
№
Вопросы
1.
Анализ работы ОО за 2018-2019 учебный
28 августа 2019 г
год и задачи на 2019-2020 учебный год
Тематический педсовет: «Инновационная
деятельность
как
ресурс
качества
образования»
Планирование работы школы в 2019-2020
учебном году
Учебный план школы на 2019-2020 учебный
год
Порядок аттестации пед. работников.
сентябрь-октябрь
2.
3.
4.
5.
Диагностика адаптация обучающихся 5
класса к основной школе.
6.
Итоги проведения всероссийской олимпиады октябрь
школьников, входных контрольных работ.
Преемственность дошкольного, начального
ноябрь
и основного общего образования как фактор,
обеспечивающий успешное освоение ООП
ДО, НОО и ООО
7.
33
зам. директора
директор
зам. директора
зам. директора
зам. директора
ответственный по
ВР, кл.рук.5 кл.
зам. директора
зам. директора
8.
9.
Итоги УВР за I четверть
ноябрь
Итоги УВР за I полугодие
декабрь
Тематический педсовет: «Использование в
образовательной деятельности современных
подходов к оцениванию образовательных
достижений обучающихся»
зам. директора
зам. директора
10.
Реализация ФГОС ООО и ФГОС ОВЗ
зам. директора
11.
13.
Итоги УВР за III четверть
февраль
Тематический педсовет: «Новые подходы в
формировании патриотического сознания
обучающихся –основа будущего гражданина
России (в рамках празднования 75-летия
Победы в ВОВ)
Анализ реализации ФГОС в 5-9 классах.
14.
Итоги методической работы школы за год
15
Допуск обучающихся 9 класса к ГИА
16.
Допуск обучающихся к промежуточной
аттестации
зам. директора
17.
Итоги УВР за 4-ю четверть
зам. директора
18.
Перевод обучающихся 2-8 классов
зам. директора
12.
май
ответственный по
ВР
зам. директора
зам. директора и
ответственный по
ВР
11.2. Совещания при директоре
№
Повестка
п/п
сентябрь
1.
Инструктаж по ведению и оформлению
школьной документации (журналы, личные
дела)
2.
О режиме ОУ на новый учебный год
3.
Постановка на внутришкольный учёт детей
«группы риска», «трудных» и их семей
4.
Организация горячего питания в школе
5.
Организация проведения учёта детей в
возрасте от 0 до 18 лет
6.
Курсовая подготовка педагогов в 2019 –
2020 учебном году
7.
Организация итоговой аттестации
обучающихся
9 класса
8.
Планирование работы школы по
обеспечению пожарной и
антитеррористической безопасности
9.
Об организации группы продлённого дня
34
Ответственный
администрация
директор
ответственный по ПП
директор
директор
зам. директора
зам. директора
ответственный за безопасность в ОУ
директор
октябрь
О ведении школьной документации
(результаты проверки классных журналов,
личных дел)
Мониторинг посещаемости обучающихся 29 классов
Анализ планов воспитательной работы
классных руководителей
Итоги школьного этапа Всероссийской
олимпиады школьников. Организация
участия в муниципальном этапе
Состояние работы по профилактике
правонарушений
О профилактике детского дорожного
травматизма
Аттестации педагогических работников в
2019– 2020 учебном году
Состояние работы по подготовке к ГИА
(составление индивидуального плана
работы учителей предметников,
разработка индивидуальных маршрутных
листов обучающихся 9 класса по подготовке
к ОГЭ по обязательным предметам и
предметам по выбору)
зам. директора
Итоги контрольных работ по русскому
языку, математике, обществознанию,
биологии, химии во 2- 9 классах за 1
четверть 2019 – 2020 учебного года.
Итоги проверки смыслового чтения во 2 – 5
классах
О ведении школьной документации
(результаты проверки классных журналов)
Состояние работы внеурочной деятельности
О ведении школьной документации
(результаты проверки тетрадей по русскому
языку и математике (2-4 классы),
дневников обучающихся 2-9 классов
Об организации дежурства учащихся и
уучителей
зам. директора
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
ноябрь
1.
2.
3.
4.
5.
7.
8.
декабрь
Соблюдение правил и норм санитарно –
гигиенического режима в школе.
О результатах работы по индивидуальным
маршрутным листам обучающихся 9 класса
по подготовке к ОГЭ по обязательным
предметам и предметам по выбору
35
зам. директора
ответственный за организацию ВР
зам. директора
ответственный по ПП
руководитель отряда ЮИД
зам. директора
зам. директора, учителя-предметники
зам. директора
ответственный за организацию ВР
зам. директора
директор
специалист по охране труда
зам. директора
О подготовке к государственной итоговой
аттестации: организация повторения, итоги
классно – обобщающего контроля в 9 классе
Состояние работы по профориентации в
школе в 9 классе
Итоги контроля по ведению школьной
документации (классные журналы, тетради
по истории (контурных карт),
обществознанию, физике, обучающихся 5 –
9 классов)
Подготовка и график проведения
новогодних мероприятий
Организация и контроль качества горячего
питания
Посещаемость обучающихся 2- 9 классов
Инструктаж по ОТ и ТБ и поведение в ЧС
во время проведения новогодних и
рождественских мероприятий
зам. директор
Итоги оценки качества образования 2 – 4
классах, 5 – 9 классах за 2 четверть 2019 –
2020 учебного года.
Итоги проверки смыслового чтения во 2 – 5
классах
Состояние школьной документации
Состояние работы с учащимися и семьями
«группы риска»
зам. директора
1.
Итоги контроля состояния школьной
документации (результаты проверки
классных журналов, дневников
обучающихся 2-9 классов, тетрадей по
истории (5-9 классы), ОБЖ (5-9 классы)
зам. директор
2.
О проведении месячника гражданскопатриотической работы
Итоги контроля выполнения практической
части программ по физике, химии, биологии
(практические, лабораторные работы).
Соблюдение ТБ на уроках химии, физики,
биологии, технологии, информатике.
Своевременность проведения инструктажей
по ТБ с обучающимися
О ходе курсовой переподготовки и
аттестации учителей
март
ответственный за организацию ВР
Итоги контроля состояния школьной
документации: классные журналы
директор
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
январь
1.
2.
3.
февраль
3.
4.
5.
1.
36
ответственный за организацию ВР
зам. директора
директор
директор
зам. директора
специалист по ОТ
зам. директора
ответственный по ПП
зам. директора
специалист по ОТ
зам. директора
2.
Контроль по подготовке к ОГЭ
обучающихся 9 класса:
рациональная организация учебного
процесса в 9 классе на этапе подготовки к
итоговой аттестации
зам. директора
3.
Организация работы по изучению ПДД и
профилактике ДДТТ
руководитель отряда ЮИД
4.
Посещаемость занятий обучающимися 2- 9
классов
Формирование учебного плана. Анализ
результатов анкетирования
Состояние горячего питания в школе
О комплектовании фонда библиотеки
учебной и методической литературой на
новый учебный год
Анализ результатов диагностического
тестирования учащихся 9 класса по
обязательным предметам и предметам по
выбору
Основные направления организации
сотрудничества классных руководителей с
родителями
апрель
кл. руководители
1.
Итоги внутренней оценки качества
образования за 3 четверть 2019– 2020
учебного года.
зам. директора
2.
Итоги контроля состояния преподавания в
начальной школе
Итоги контроля состояния школьной
документации: результаты проверки
классных журналов, дневников
обучающихся 2-9 классов
О результатах деятельности педагогов
по педагогической поддержке участия
обучающихся в муниципальных и
региональных конкурсах, акциях
Нормативно – правовая база проведения
государственной итоговой аттестации в
2019-2020 учебном году
Примерное распределение учебной нагрузки
на 2020 – 2021 учебный год.
О ходе выполнения профилактических
мероприятий, направленных на
предупреждение несчастных случаев с
учащимися
О подготовке празднования к 75-летию
Победы в ВОВ
37
зам. директор
5.
6.
7.
8.
9.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
зам. директора
директор
библиотекарь
зам. директора
ответственный за организацию ВР
зам. директора
зам. директора
зам. директора
директор
ответственный по ПП
ответственный за организацию ВР
май
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Анализ готовности учащихся 9 класса к
итоговой аттестации (по результатам
административных контрольных работ,
репетиционного тестирования)
Контроль своевременного прохождения
учебных программ обучающимися 9 класса
Оценка достижений планируемых
результатов в 2-8 классах
Аттестация педагогов в новом учебном году
Формирование заявки на курсы повышения
квалификации в 2020 – 2021 учебном году
Подготовка к празднику «Последний
звонок»
Об организации работы летнего
оздоровительного лагеря
Об организации летнего отдыха детей и
оздоровлении, о профилактике
безнадзорности в летний период
Организация летней практики обучающихся
5 – 9 классов
Итоги проверки классных журналов
Итоги контроля состояния школьной
документации (о выполнении планов
воспитательной работы, мониторинг уровня
воспитанности)
О правилах безопасного поведения
обучающихся в дни школьных каникул
Май - июнь
Итоги внутренней оценки качества
образования
Об итогах летней оздоровительной
кампании
Итоги ГИА
Своевременность и правильность
оформления личных дел обучающихся
О профилактике несчастных случаев на
водоёмах
О награждении педагогов по итогам
учебного года
О проведении Выпускных в ГДО и 9 классе
38
зам. директора
зам. директора
зам. директора
зам. директора
зам. директора
ответственный за организацию ВР
ответственный по ПП
ответственный по ПП
директор
зам. директора
ответственный за организацию ВР
ответственный по ПП
зам директора
ответственный по ПП
зам директора
директор
ответственный по ПП
директор
ответственный за организацию ВР
11.3. План мероприятий по профилактике безнадзорности, правонарушений, преступности
и наркомании среди несовершеннолетних
Одной из главных задач на учебный год является функционирование школьной службы
медиации( примирения).
Приоритетные направления в профилактической работе:
-раннее выявление и работа с семьями, находящимися в социально-опасных или находящихся в
сложной жизненной ситуации;
-обеспечение обязательности общего образования для несовершеннолетних (сокращение
(отсутствие) пропусков занятий без уважительных причин);
- обеспечение качества образования (сокращение (отсутствие) неуспевающих по итогам года);
- увеличение доли педагогов, повысивших свою компетенцию в вопросах работы с обучающимися
с девиантными, делинквентными, аддиктивными формами поведения.
№
Содержание деятельности
Сроки
исполнения
Ответственные,
привлекаемые к
работе
1.Организационные мероприятия
1.1 Разработка планов
сентябрь
Ответственный по
взаимодействия школы с
ПП-Кузнецова Т.В.
ОМВД, ГИБДД, ОНДиПР .
1.2 Организация
в течение года Ответственный по
профилактической работы в
ПП- Кузнецова Т.В.
Зам.директора по ВР
школе через
– Пономарева О.А.
информирование классных
руководителей, педагогов,
учащихся и их родителей по
вопросам:
- защита от преступных и
иных посягательств;
-профилактика
безнадзорности и
правонарушений;
-профилактика социального
благополучия;
-профилактика ВИЧ\СПИДа,
наркомании, токсикомании,
употреблении ПАВ,
алкоголизма;
-сохранение здоровья,
формирование ЗОЖ;
-профилактика
инфекционных заболеваний;
-профилактика дорожнотранспортного травматизма;
-профилактика нарушений
правил дорожного движения;
39
Отметка о
выполнении
-профилактика нарушений
правил пожарной
безопасности;
-профилактика экстремизма,
межнациональных и
межконфессиональных
отношений и др.
1.3 Организация деятельности
Совета профилактики школы
в течение года
Зам.директора по
УВР- Сафарова Л. М.
Ответственный по
ПП-Кузнецова Т.В.
1.4 Информационно –
в течение года Ответственный по
методическое сопровождение
ПП-Кузнецова Т.В.
классных руководителей по
профилактике
правонарушений
1.5 Разработка комплексного
сентябрь
Ответственный по
плана мероприятий по
ПП-Кузнецова Т.В.
организации правового
воспитания учащихся
2. Контрольно - аналитическая деятельность
2.1 Изучение и оценка
ежемесячно
Ответственный по
деятельности классных
ПП-Кузнецова Т.В.
руководителей в части
профилактики
безнадзорности,
правонарушений,
преступлений среди
учащихся
2.2 Мониторинг данных об
постоянно
Классные
учащихся часто и длительно
руководители 2-9
пропускающих учебные
классов: Копылова
занятия
Е.С., Н.,Обрубова Н.
А., Бенерт К.В.,
Шлехт Л.С.,
Бокунова Д.С.,
ответственный по
ПП-Кузнецова Т.В.
2.3 Сверка данных об учащихся,
ежемесячно
Ответственный по
стоящих на учёте в ПДН,
ПП-Кузнецова Т.В.
ТКДН
3.Методическое сопровождение классных руководителей, педагогов по
профилактике правонарушений
3.1 Организация методических
В течение года Ответственный по
совещаний для классных
ПП-Кузнецова Т.В.
руководителей, педагогов
Ст.инспектор ПДН
Храпунова Н.И.
сотрудник ГАУ
"ЦСПСиД г.
Полевского"
40
3.2 Организация обмена опытом
В течение года Зам.директора по
классных руководителей и
УВР- Сафарова Л. М.
педагогов по направлению
«Профилактика» (круглые
столы)
4. Формирование ЗОЖ, профилактика зависимостей, распространения ВИЧ-инфекции
4.1 Организация
профилактических
мероприятий в школе в
рамках:
-Всемирного дня борьбы со
СПИДом (1 декабря);
-Всемирного дня без
табака(31 мая);
-Международного дня отказа
от курения (20 ноября);
-Всемирного Дня здоровья (7
апреля);
-Всемирного дня борьбы
против туберкулеза (24
марта);
-Международного дня семьи
(15 мая).
- День солидарности борьбы
с терроризмом (3 сентября);
- Международный день
борьбы со злоупотреблением
наркотическими средствами и
их незаконным оборотом (26
июня).
4.2 Анкетирование педагогов,
родителей и учащихся
образовательного
учреждения по проблемам
ВИЧ-инфекции
4.3 Издание информационных
материалов (листовок) по
профилактике ВИЧинфекции для
распространения среди
жителей села
4.4 Проведение социально –
психологического
тестирования учащихся на
выявление фактов
употребления ими
Декабрь
Май
Ноябрь
Апрель
Зам.директора по
ВР—Пономарева
О.А.
ответственный по
ПП-Кузнецова Т.В.
классные
руководители:
Копылова Е.С.,
Обрубова Н. А.,
Бенерт К.В., Шлехт
Л.С., Бокунова Д.С.,
Март
Май
Сентябрь
Июнь
Декабрь-май
Ответственный по
ПП-Кузнецова Т.В.
классные
руководители:
Копылова Е.С.,
Обрубова Н. А.,
Бенерт К.В., Шлехт
Л.С., Бокунова Д.С.,
В течение года
Ответственный по
ПП-Кузнецова Т.В.
Актив школы
Ноябрь
41
Ответственный по
ПП-Кузнецова Т.В.
зам.директора по
УВР- Сафарова Л. М.
4.5
4.7
4.8
4.9
5.1
наркотиков и токсических
средств.
Проведение лекций для
Сентябрь Ответственный по
классных руководителей по
ноябрь
ПП-Кузнецова Т.В.
профилактике
Ст.инспектор ПДНХрапунова Н. И.,
правонарушений, связанных с
сотрудник
незаконным употреблением и
госнаркоконтроля
оборотом наркотических,
психоактивных веществ и
алкоголя.
Проведение
Октябрь Ответственный по
информационных совещаний
ноябрь
ПП-Кузнецова Т.В.
для педагогов с
приглашением сотрудников
ГУЗ СО «Психиатрическая
больница №8»
Участие в проведении
ФевральОтветственный по
Всероссийской
ноябрь 2019
ПП-Кузнецова Т.В.
антинаркотической
профилактической
Акции «За здоровье и
безопасность наших детей»
Участие в проведении
Октябрь - май Ответственный по
Всероссийской акции
ПП-Кузнецова Т.В.
«Стоп ВИЧ/СПИД»
по профилактике социально
опасных заболеваний (ВИЧ,
СПИД)
5.Работа с несовершеннолетними и семьями, находящимися в
социально опасном положении
Выявление
Постоянно
Ответственный по
несовершеннолетних и
ПП-Кузнецова Т.В.
семей, находящихся в
классные
социально опасном
руководители:
положении, составление карт,
Копылова Е.С.,
передача их в ТКДН
Обрубова Н. А.,
Бенерт К.В., Шлехт
Л.С., Бокунова Д.С.,
5.2 Выполнение мероприятий,
адресованных школе в ИПР,
разработанных ТКДН.
5.3 Представление в ТКДН
информации о выполнении
мероприятий ИПР.
5.4 Участие в профилактической
операции «Подросток»
В течение года
Ответственный по
ПП-Кузнецова Т.В.
По запросу
ТКДН
Ответственный по
ПП-Кузнецова Т.В.
Апрель –ноябрь Ответственный по
ПП-Кузнецова Т.В.
инспектор ПДН –
Храпунова Н. И.,
УУП Ахметзянова Т.
Н.
42
5.5 Контроль занятости
неблагополучных детей и
подростков во внеурочное
время.
Зам.директора по ВР
–Пономарева О.Н.
классные
руководители:
Копылова Е.С.,
Обрубова Н. А.,
Бенерт К.В., Шлехт
Л.С., Бокунова Д.С.,
ответственный по
ПП-Кузнецова Т.В.
6. Профилактика экстремизма, терроризма, межнациональных и
межконфессиональных отношений
6.1 Разработка плана
Сентябрь
Администрация
антитеррористических мер в
школы
школе.
6.2 Проведение учебных
Май, сентябрь
Администрация
тренировок
школы
6.3 Разработка плана
сентябрь
Зам. директора по
мероприятий по
ВР–Пономарева О.А.
профилактике экстремизма,
терроризма и гармонизации
межнациональных и
межконфессиональных
отношений
6.4 Проведение мероприятий,
В течение года Зам.директора по
направленных на
ВР–Пономарева О. А.
распространение и
классные
укрепление культуры мира,
руководители:
продвижение идеалов
Копылова Е.С.,
взаимопонимания,
Обрубова Н. А.,
терпимости.
Бенерт К.В., Шлехт
Информирование учащихся о
Л.С., Бокунова Д.С.,
многообразии национальных
культур, представленных
УФО.
6.5 Проведение лекций для
В течение года Зам.директора по ВР
родителей по вопросам
–Пономарева О.А.
профилактики
классные
противодействия
руководители:
дискриминации и
Копылова Е.С.,
экстремизму, профилактики
Обрубова Н. А.,
ксенофобии
Бенерт К.В., Шлехт
Л.С., Бокунова Д.С.,
7. Профилактика правонарушений в области дорожного движения.
7.1 Оформление
Август 2019г
Ответственный по
информационных уголков по
ПП-Кузнецова Т.В.
ПДД, нанесение разметки
руководитель
учебного перекрёстка.
отряда ЮИД –
Бокунова Д.С.
7.2 Обновление
Ежемесячно
руководитель
информационных материалов
отряда ЮИД –
43
для родителей и
несовершеннолетних в
уголках безопасности и на
информационных стендах по
безопасному поведению на
дорогах и улицах
7.3 Организация и проведение
Всероссийского урока,
приуроченного ко Дню
знаний и посвященного
адаптации после летних
каникул, предупреждению
несчастных случаев,
связанных с различного рода
опасными ситуациями,
включая дорожнотранспортный травматизм
7.4 Участие в профилактическом
мероприятии «Внимание,
дети!» с проведением
социально-пропагандистской
акции в местах массового
скопления людей в с.
Мраморское
7.5 Создание профильного
отряда ЮИД из числа детей
до 12 лет, разработка плана
работы отряда ЮИД
7.6 Занятие по разработке и
практическому применению
маршрута «Дом-Школа-Дом»
среди учеников начальных
классов, ознакомление с
маршрутом родителей
7.7 Участие в профилактическом
мероприятии «Месячник
дорожной безопасности» с
проведением социальнопропагандистской акции в
местах массового скопления
людей в с. Мраморское
7.8 Проведение акции «Письмо
водителю», посвященное
Дню Белой Трости
7.9 Участие в профилактическом
мероприятии «Внимание,
каникулы» с проведением
социально-пропагандистской
акции в местах массового
скопления людей в с.
сентябрь 2019г
Бокунова Д.С.
классные
руководители:
Копылова Е.С.,
Обрубова Н. А.,
Бенерт К.В., Шлехт
Л.С.,
Руководитель
отряда ЮИДБокунова Д.С.
Август сентябрь 2019г
Руководитель
отряда ЮИДБокунова Д.С.
Сентябрь 2019г
Руководитель
отряда ЮИДБокунова Д.С.
До 10 сентября
2019г
Руководитель
отряда ЮИДБокунова Д.С.
Сентябрь октябрь 2019г
Руководитель
отряда ЮИДБокунова Д.С
15 октября
2019г
Ноябрь 2019г,
апрель 2020г
44
Руководитель
отряда ЮИДБокунова Д.С
Ответственный по
ПП-Кузнецова Т.В.
руководитель
отряда ЮИДБокунова Д.С
Мраморское
7.1 Проведение в школе
0 «Единого дня профилактики»
7.1 Участие в профилактическом
1 мероприятии «Горка» с
проведением ежемесячных
социально-пропагандистских
акций в местах массового
скопления людей в с.
Мраморское
7.1 Выступление сотрудников
2 ГИБДД перед учащимися,
родителями по проблемам
ДДТТ
7.1 Участие в конкурсе
3 сочинений среди
школьников, посвященного
Дню памяти жертв ДТП
7.1 Участие профильного отряда
4 ЮИД в профилактическом
мероприятии
«Рождественские каникулы»
7.1 Организация тестирования
5 учащихся по знанию ПДД РФ
7.1 Проведение консультаций
6 для педагогов
7.1 Участие профильного отряда
7 ЮИД в городском слете
отрядов ЮИД
7.1 Участие профильного отряда
8 ЮИД в профилактическом
мероприятии «Внимание,
каникулы» с проведением
социально-пропагандистской
акции в местах массового
скопления людей в с.
Мраморское
7.1 Участие профильного отряда
9 ЮИД в городских
соревнованиях юных
велосипедистов «Безопасное
колесо» среди отрядов ЮИД
7.2 Проведение на базе
0 школьного летнего
Октябрь2019г ,
апрель 2020г
Ответственный по
ПП -Кузнецова Т.В.
сотрудники ГИБДД
Ноябрь 2019г – Руководитель
март 2020г.
отряда ЮИДБокунова Д.С
классные
руководители:
Копылова Е.С.,
Обрубова Н. А.,
Бенерт К.В., Шлехт
Л.С.
по графику
Руководитель
ОГИБДД ОМВД отряда ЮИДРоссии по
Бокунова Д.С.
г.Полевскому
1-20 ноября
Руководитель
2019г.
отряда ЮИДБокунова Д.С.
Декабрь 2019г январь 2020г
Отряд ЮИД,
руководитель
отряда ЮИДБокунова Д.С.
Январь 2020г
руководитель
отряда ЮИДБокунова Д.С.
В течение года Руководитель
( по графику
отряда ЮИДОГИБДД ОМВД Бокунова Д.С.
России по
инспектор ГИБДД
г.Полевскому)
апрель 2020г.
Руководитель
отряда ЮИДБокунова Д.С.
Март- Апрель
Руководитель
2020г
отряда ЮИДБокунова Д.С.
инспектор ГИБДД
Май 2020г
Руководитель
отряда ЮИДБокунова Д.С.
Июнь 2020г
Начальник
подразделения
45
оздоровительного лагеря
«Юность»:
- конкурса рисунков;
- конкурса велосипедистов;
- викторин
7.2 Участие в профилактическом
1 мероприятии «Родительский
контроль»
городского летнего
лагеря на базе
школы, воспитатели
лагеря
не реже 3 раз в
уч.году
7.2 Наполнение тематической
Ежемесячно
2 страницы сайта школы, в том
числе электронных
дневников обучающихся,
материалами,
направленными на
информирование педагогов,
родителей и обучающихся по
вопросам детской дорожнотранспортной безопасности
7.2 Осуществление
сентябрь 2019 г.,
3 педагогического контроля за
январь 2020г.
использованием учащимися
начальных классов
светоотражающих элементов
на одежде
Руководитель
отряда ЮИДБокунова Д.С.,
родительский
комитет школы
Ответственный за
сайт – Шакирова
Е.В.
Руководитель
отряда ЮИДБокунова Д.С.,
классные
руководители 2-4
классов:
Бенерт К.В., Шлехт
Л.С., Кузнецова Т.В.
8. Профилактика гибели и травматизма детей на пожарах, водных
объектах
8.1 Участие школы в месячнике
безопасности детей.
8.2 Выступления сотрудников
МЧС уроках безопасности.
8.3 Разработка плана работы
школьной дружины юных
пожарных.
Работа школьного отряда
ДЮП.
8.4 Участие школьного отряда
ДЮП в городском конкурсе
дружин юных пожарных
8.5 Участие в городских
конкурсах детского
авторского творчества
противопожарной
направленности.
август –
сентябрь 2019
года
В течение года
Руководитель отряда
ДЮП-Бенерт К.В.
Сентябрь
2019 года
Руководитель отряда
ДЮП- Кузнецова
Т.В.
В течение года
Ответственный по
ПП - Кузнецова Т.В.
Февраль – март
2020 года
Руководитель отряда
ДЮП- Бенерт К.В.
январьавгуст
2020 года
Руководитель отряда
ДЮП- Кузнецова Т.В
46
8.6 Проведение в школе Дня
защиты детей
Сентябрь
2019,апрель
2020 года
8.7 Информирование учащихся и
их родителей о мерах
обеспечения пожарной
безопасности и
ответственности за
нарушения правил пожарной
безопасности.
ежеквартально
8.8 Оформление уголков
пожарной безопасности и
систематическое обновление
в них информации.
ежемесячно
8.9 Организация и проведение
школьным отрядом ДЮП
профилактических
мероприятий (бесед,
конкурсов, соревнований) по
пожарной безопасности для
воспитанников ГДО,
учащихся и родителей
8.1 Демонстрация мультфильмов,
0 видеороликов, учебных
видеофильмов по пожарной
безопасности.
8.1 Организация практических
1 занятий по отработке
действий в случае
возникновения пожара,
чрезвычайных ситуаций и
террористических актов.
8.1 Организация для учащихся
2 школы, воспитанников ГДО
экскурсий в пожарноспасательные подразделения
ежемесячно
8.1 Создание рубрики «Детская
3 безопасность» на сайте
ежемесячно
ежеквартально
По
возможности
ежемесячно
47
Администрация
школы
Руководитель отряда
ДЮП- Кузнецова Т.В
классные
руководители:
Копылова Е.С.,
Обрубова Н. А.,
Бенерт К.В.,
Бокунова Д.С.,
Шлехт Л.С.
Руководитель отряда
ДЮП- Кузнецова
Т.В, классные
руководители:
Копылова Е.С.,
Обрубова Н. А.,
Бенерт К.В.,
Бокунова Д.С.,
Шлехт Л.С.
Руководитель отряда
ДЮП- Кузнецова
Т.В.
Руководитель отряда
ДЮП- Кузнецова
Т.В.
Администрация
школы
Руководитель отряда
ДЮП- Бенерт К.В.
классные
руководители
Копылова Е.С.,
Обрубова Н. А.,
Бенерт К.В.,
Бокунова Д.С.,
Шлехт Л.С.
Ответственный за
сайт ОО- Шакирова
9.1
9.2
9.3
9.4
9.5
10.
1
10.
2
10.
3
школы и систематическое
Е. В.
обновление ее содержания
9. Защита прав и свобод несовершеннолетних
Приём граждан по личным
Еженедельно
Директор школы
вопросам
Анализ обращений граждан в
Июнь
Директор школы
ОУ
Информирование
По плану
Ответственный по
обучающихся и их родителей
ПП- Кузнецова Т.В.
по вопросам защиты прав и
классные
свобод несовершеннолетних.
руководители
Копылова Е.С.,
Обрубова Н. А.,
Шлехт Л.С.
Бокунова Д.С.
Бенерт К.В.
Выявление фактов
В течение года Ответственный по
нарушения прав и свобод
ПП- Кузнецова Т.В.
несовершеннолетних,
классные
информирование субъектов
руководители
системы профилактики.
Копылова Е.С.,
Обрубова Н. А.,
Шлехт Л.С.
Бокунова Д.С.
Бенерт К.В.
Проведение мероприятий в
Декабрь
Ответственный по
рамках недели Прав человека
ПП- Кузнецова Т.В.
классные
руководители
Копылова Е.С.,
Обрубова Н. А.,
Шлехт Л.С.
Бокунова Д.С.
Бенерт К.В.
10. Работа по обеспечению обязательного общего образования
Работа по обеспечению
В течение года
обязательного общего
Зам.директора по
образования
УВР – Сафарова Л.
несовершеннолетними
М.
гражданами, выявленными
как не получающие
образования.
Контроль продолжения
Сентябрь
Зам.директора по
образования учащимися,
УВР– Сафарова Л. М.
завершившими освоение
общеобразовательной
программы основного
образования.
Рассмотрение на заседаниях
В течение года Ответственный по
Совета профилактики
ПП- Кузнецова Т.В.
вопросов в отношении детей,
классные
48
часто и длительно
пропускающих учебные
занятия.
Информирование ТКДН.
10. Организация учета
4 первоклассников следующего
учебного года
10. Мониторинг посещаемости
5 учебных занятий, положения
в семье в отношении детей,
на которых в ТКДН и ЗП
составлены индивидуальные
программы
Декабрь январь
Ежеквартально
руководители
Копылова Е.С.,
Обрубова Н. А.,
Шлехт Л.С.
Бокунова Д.С.
Бенерт К.В.
зам.директора УВР
– Сафарова Л. М.
Администрация
школы
Ответственный по
ПП - Кузнецова Т.В.
классные
руководители
Копылова Е.С.,
Обрубова Н. А.,
Шлехт Л.С.
Бокунова Д.С.
Бенерт К.В.
11. 4. План работы по гармонизации межнациональных и межконфессиональных
отношений
№
Название мероприятия
Сроки
Ответственный
1
Курс внеурочной
деятельности "Легоконстуирование"
Еженедельно 1
ч в неделю, 2-4
класс
Ответственный по ВР, педагог курса ВД
2
Курс внеурочной
деятельности "Яисследователь"
Еженедельно 1
ч в неделю, 2-8
классы
Ответственный по ВР, педагог курса ВД
3
Курс внеурочной
деятельности «Яшахматист»
Еженедельно 1
ч в неделю, 2-8
классы
Ответственный по ВР, педагог курса ВД
4
Курс "Основы
религиозных культур и
светской этики"
Еженедельно 1
ч в неделю, 4
класс
Зам. директора, учитель ОРКСЭ
5
Курс внеурочной
деятельности «Ритмика»
Еженедельно 1
ч в неделю, 2-3
класс
Ответственный по ВР, педагог курса ВД
49
6
Встречи с
представителями храма
Иоанна Предтечи
с. Мраморское
В течение года
Руководитель школьного музея
7
Мероприятия к Дню
Пожилого человека и к
Дню Учителя
Классный час,
посвященный
Международному Дню
солидарности в борьбе с
терроризмом
Мероприятия ко Дню
народов Среднего Урала
Сентябрьоктябрь
Ответственный по ВР,
классные руководители, актив
04.09.2019
Ответственный по ВР, классные
руководители, учитель истории и
обществознания
10.09. 2019-
Ответственный по ВР, учитель
обществознания, руководитель
школьного музея, классные
руководители
Ответственный по ВР, классные
руководители
8
9
17.09.2019
10
11
Участие в городских
встречах ветеранов
педагогического труда,
тружеников тыла и
ветеранов ВОВ
Мероприятия ко Дню
народного единства
В течение года
02.11.201911.11.2019
12
13
Всероссийский день
ходьбы ("Спорт для всех
наций")
Организация работы
отрядов "ЮИД", "ДЮП",
"Правопорядок"
03.10.2019
Ответственный по ВР, классные
руководители, учитель истории и
обществознания, руководитель
школьного музея
Ответственный по ВР, учитель
физкультуры
В течение года, Ответственный по ВР, руководители
по отдельным отрядов
планам
Ответственный по ВР, классные
руководители
14
Родительские собрания в
классах по планам
классных руководителей
В течение года
15
Единый день
профилактики
Мероприятия ко Дню
милосердия
15.10.2019
ответственный по ПП
09.11.2019-
Ответственный по ВР, классные
руководители, актив
16
13.11.2019
17
Беседы "Молодежный
экстремизм и молодежная
субкультура"
18
Инструктажи по
соблюдению ПДД, ПБ и
предупреждению
По планам кл.
руководителей
5-9 классы
Классные руководители, учитель
истории и обществознания
1 раз в четверть Классные руководители
50
терроризма и
экстремизма.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Встречи с
представителями
различных конфессий и
общественных
организаций, а также с
представителями ГИБДД,
МЧС, ПДН
Участие в городских
мероприятиях в рамках
фестиваля "Самоцветы" в
направлениях
"Творчество", "Спорт",
"Интеллект"
Ярмарка-презентация
профессиональных
образовательных
организаций "Дороги,
которые мы выбираем"
Мероприятия к
Всемирному Дню отказа
от курения.
Мероприятия к
Всемирному Дню борьбы
со СПИДом
Мероприятия ко Дню
Героев Отечества,
Российской Конституции
и Дню прав человека.
Мероприятия в рамках
Месячника по гражданско
– патриотическому
воспитанию
Участие в мероприятиях
ДК с. Мраморское и
сельской библиотеки
Мероприятия к
Международному
женскому Дню
Мероприятия к
Всемирному Дню
здоровья
Тематические выставки
книг в школьной
библиотеке
Экскурсии по
достопримечательностям
с. Мраморское и ПГО
В течение года
Ответственный по ВР и ответственный
по ПП, руководители профильных
отрядов
В течение года
Заместители директора по УР,
Ответственный по ВР, учитель
физкультуры
Октябрь 2019
Ответственный по ПП
Ноябрь 2019 г
Ответственный по ВР, ответственный
по ПП, актив
01.12.2019
Ответственный по ВР,ответственный по
ПП, актив
Декабрь
Ответственный по ВР, классные
руководители, учитель истории и
обществознания
Февраль
Ответственный по ВР,
классные руководители, учитель
истории и обществознания, учитель
физкультуры
Ответственный по ВР, классные
руководители
В течение года
Март
Апрель
Ответственный по ВР, классные
руководители, актив
Ответственный по ВР, классные
руководители, учитель физкультуры
В течение года
Библиотекарь
В течение года
Ответственный по ВР, руководитель
школьного музея
51
31
32
33
34
Акция "Забота" (помощь
пожилым людям,
труженикам тыла и
ветеранам ВОВ)
Участие в мероприятиях,
посвященных Пасхе,
проводимых храмом села
Мероприятия ко Дню
весны и труда, Дню
Победы
Мероприятия ко Дню
защиты детей (праздник
"Дружба народов",
рисунки на асфальте)
В течение года
Апрель
Ответственный по ВР,
классные руководители, актив
Руководитель и актив школьного музея
Ответственный по ВР, классные
руководители
Май
30.05.2020
Ответственный по ВР,
классные руководители, актив
11.План воспитательной работы
Воспитательная система школы основана на интеграции урочной и внеурочной деятельности,
взаимодействии школы с культурными и общественными организациями и объединениями
единого социального заказа семьи, обучающихся, общества.
Цель: Продолжать работу по формированию образа выпускника школы как личности,
обладающей
высоким
уровнем
образования,
интеллектуальными,
гражданскими,
нравственными качествами, культурой физического здоровья, способной к социализации в
изменяющейся реальности в соответствии с ценностями общества и собственной системой
ценностей, профессиональному самоопределению, успешной интеграции в политическую,
экономическую, гражданскую, культурную жизненные сферы.
Основные задачи воспитательной работы на 2019-2020 учебный год:
1. Совершенствование воспитательной системы на основе традиционных классических и
новейших достижений в этой области, выход на качественно новый уровень воспитательной
работы по всем направлениям.
2. Создание условий для творческой реализации, как педагогов, так и учащихся через поиск
новых форм взаимодействия.
3. Широкое использование в воспитательном процессе в соответствии с программой
развития учреждения информационно-коммуникационных технологий.
4. Вовлечение большего количества детей в гражданско-патриотические мероприятия.
5. Увеличение количества обучающихся, занимающихся физической культурой и спортом
во внеучебное время.
6. Качественное улучшение профилактической работы, направленной на снижение
правонарушений среди несовершеннолетних.
Портрет выпускника начальной школы:
1.Социальная компетенция - Восприятие и понимание учащимися таких ценностей, как «семья»,
«школа»,
«учитель», «родина», «природа», «дружба со сверстниками», «уважение к старшим». Потребность
выполнять правила для учащихся, умение различать хорошие и плохие поступки людей,
правильно оценивать свои действия и поведение одноклассников, соблюдать порядок и
дисциплину в школе и общественных местах.
Соблюдение режима дня и правил личной гигиены. Стремление стать сильным, быстрым, ловким
и закаленным, желание попробовать свои силы в занятиях физической культурой и спортом.
52
2.Общекультурная компетенция - Наблюдательность, активность и прилежание в учебном
труде, устойчивый интерес к познанию. Сформированность основных черт индивидуального стиля
учебной деятельности, готовности к обучению в основной школе. Эстетическая восприимчивость
предметов и явлений в окружающей природной и социальной среде, наличие личностного
(собственного, индивидуального) эмоционально
окрашенного отношения к произведениям искусства.
3.Коммуникативная компетенция - Овладение простейшими коммуникативными умениями и
навыками:
умение говорить и слушать; способность сопереживать, сочувствовать, проявлять внимание к
другим людям, животным, природе.
Портрет выпускника основной школы:
1. Нравственный потенциал: социальная взрослость, ответственность за свои действия,
осознание собственной индивидуальности, потребность в общественном признании, необходимый
уровень воспитанности.
2. Интеллектуальный потенциал: достаточный уровень базовых знаний, норм социального
поведения и межличностного общения.
3. Коммуникативный потенциал: эмпатия, коммуникативность, толерантность, умения
саморегуляции.
4. Художественно - эстетический потенциал: самосознание и адекватная самооценка,
способность рассуждать и
критически оценивать произведения литературы и искусства.
5. Физический потенциал: самоопределение в способах достижения здоровья, самоорганизация
на уровне здорового образа жизни.
Основные направления воспитания и социализации:
Воспитание
гражданственности,
патриотизма,
социальной
ответственности
и
компетентности, уважения к правам, свободам и обязанностям человека (гражданскопатриотическое воспитание).
Воспитание нравственных чувств, убеждений и этического сознания (духовнонравственное воспитание).
Воспитание трудолюбия, творческого отношения к образованию, труду, жизни, подготовка
к сознательному выбору профессии (профориентационная работа).
Формирование ценностного отношения к семье, здоровью и здоровому образу жизни
(спортивно-оздоровительное направление).
Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое
воспитание).
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об
эстетических идеалах и ценностях, основ эстетической культуры (общекультурное воспитание).
Все направления воспитания и социализации важны, дополняют друг друга и обеспечивают
развитие личности на основе отечественных духовных, нравственных и культурных традиций.
Планируемые результаты:
• У учащихся сформированы представления о базовых национальных ценностях российского
общества;
• Учащиеся активно включены в коллективную творческую деятельность ученического
самоуправления, ориентированную на общечеловеческие и национальные ценности;
• Максимальное количество учащихся включено в систему дополнительного образования.
Организация занятий во внеурочной деятельности направлена на развитие мотивации личности к
познанию и творчеству;
53
• Повышено профессиональное мастерство классных руководителей и мотивация к
самообразованию, благодаря чему увеличилась эффективность воспитательной работы в классах.
• Повышена педагогическая культура родителей, система работы способствует раскрытию
творческого потенциала родителей, совершенствованию семейного воспитания на примерах
традиций семьи, усилению роли семьи в воспитании детей.
Общешкольные традиционные мероприятия:
-
Мероприятия
День Знаний
Праздник «Дом, в котором мы живем» (открытие)
Единый классный час «Урок Победы»
Единый классный час, посвященный Международному
Дню солидарности в борьбе с терроризмом
Мероприятия, посвящённые Дню трезвости
Ежегодный туристический слёт
Осенний Легкоатлетический Кросс
Выставка осенних букетов
Выставка поделок из овощей и фруктов «Дары осени»
День воинской славы России
День пожилого человека
День Учителя. День самоуправления
День Матери
День народного единства
Всемирный день отказа от курения
День Героев Отечества
Новогодние мероприятия
Всемирный день борьбы со СПИДом
День Конституции РФ
Рождественские посиделки.
Колядки. Крещенские морозы.
День памяти о россиянах, исполнявших служебный
долг за пределами Отечества
День защитника Отечества
День Св. Валентина
Лыжня России
Международный женский день
Всемирный день воды
Масленица
Весенний легкоатлетический кросс
День Космонавтики
Пасха
Военно-спортивная игра «Зарница»
День здоровья
Праздник весны и труда
День Победы
Последний звонок
Праздник «Дом, в котором мы живем» (закрытие)
«Школа выживания»
День славянской письменности
День защиты детей
54
Сроки
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май
Июнь
Выпускной вечер
День России
Дни воинской славы России
Акция «Тимуровская помощь»
Трудовые десанты
-
В течение года
План воспитательной работы на 2019-2020 учебный год
Сроки
Общешкольные мероприятия
Воспитательные мероприятия в
классных коллективах
Месячник безопасности
Месячник пенсионера
3 неделя (18 – 23)
2 неделя (11 – 16)
1 неделя (1 – 9)
Сентябрь
1. Торжественная линейка, посвященная
Дню знаний
2. Единый классный час «Урок Победы»
(02.09.2019 г.)
3.Единый классный час, посвященный
Международному Дню солидарности в
борьбе с терроризмом (03.09.)
1. Встреча с интересными людьми,
продолжаем проект «Мраморная миля»
2. Спортивные мероприятия, посвященные
«Дню трезвости».
3. Турслет.
4. Городской спортивный праздник на призы
ОО «Попечительский совет ПГО» (15.09)
1. Общешкольная линейка
2. Выставка осенних букетов
3. Выставка поделок из овощей и фруктов
«Дары осени»
4. Акция «Голубь мира», посвященная
Международному дню мира (20.09)
5. Всероссийский день бега «Кросс наций»
6. День воинской славы России
55
1. Оформление уголков
государственной символики.
2. Оформление уголков
безопасности.
3.Знакомство с Уставом
школы, с приказом о режиме
работы школы.
4. Беседа-инструктаж с
учащимися
2-5, 7-9 кл. по соблюдению
ПДД, ПБ, предупреждению
терроризма и экстремизма.
1. Комплектование
обучающихся в направления
внеурочной деятельности.
2. Выборы актива класса.
3. Беседы, посвященные
Международному дню
распространения грамотности
(08.09.)
1. Анкетирование «Уровень
воспитанности»
2. Работа с дневниками
учащихся.
3. Подготовка классных
уголков.
4. Классные часы по
антикоррупционной
безопасности.
4 неделя (25 – 30)
1. Общешкольная линейка. Результаты
работы за месяц.
2. Осенний легкоатлетический кросс
3. Смотр классных уголков.
4. Слет творческих команд
5. Проведение тестирования на выявление у
учащихся употребления ПАВ (7 – 9 кл.)
6. Урок, посвященный Дню интернета в
России (30 сентября)
7. Слет ЮИД, ДЮП
4 неделя (23 – 28)
Месячник защиты детей
3 неделя (16 –
21)
2 неделя (9 – 14)
1 неделя (1 – 7)
Октябрь
1. Общешкольная линейка.
2. Акция «Милосердие», посвященная Дню
пожилого человека.
3. Выпуск школьной газеты к Дню учителя.
4. Концерт, посвященный Дню учителя
(05.10.)
5. Единый день профилактики.
6. День гражданской обороны – 04.10
7. Акция «Внешний вид школьника».
1. Общешкольная линейка.
2. Смотр классных уголков.
3. Конкурс рисунков знатоков ПДД
«Осторожно движение».
4. Городские соревнования среди 3 кл.
«Веселые старты»
5. Профилактическая акция по правовой
пропаганде». (8 – 9 кл.)
6. Профориентационные уроки ПАО «СТЗ»
1. Общешкольная линейка.
2. Ярмарка – презентация профессиональных
образовательных организаций.
3. Всероссийский урок безопасности
школьников в сети Интернет
1. Общешкольная линейка. (Итоги четверти)
2. Акция «Правовая пропаганда».
3. Международный день школьных библиотек
(26.10)
4. Праздник «Капустник» (2-4 кл.)
5. Подготовка к городскому конкурсу
патриотической песни.
56
1. Подготовка к Акции
«Милосердие», посвященной
Дню пожилого человека
2. Подготовка поздравлений
ко Дню Учителя.
3. Классные часы по
предупреждению терроризма
и экстремизма.
1. Поздравление подшефных
пенсионеров с Днем пожилого
человека.
2. Поздравление подшефных
учителей.
3. Беседы по соблюдению
режима дня школьника,
внешнего вида, культуры
поведения.
4. Классные часы «Если
хочешь быть здоров».
1. Классные часы «Роль
знаний в жизни человека».
2. Беседа по правовому
воспитанию.
3. Встреча с инспектором
ПДН.
4. Пятиминутки здоровья.
1. Беседа «Трудовые
профессии семьи».
2. Классные часы по плану
классных коллективов,
направленные на пропаганду
семейных ценностей и
конституционных прав семьи.
1. Определение плана на
каникулы.
Классные часы с
приглашением специалистов
ГИБДД.
3. Классные часы по
соблюдению ПДД, ПБ,
антикоррупционной
безопасности, поведение на
ЖД транспорте и
предупреждению терроризма.
4. Трудовой десант. Акция
«Чистый класс».
Ноябрь
Месячник мероприятий по формированию ЗОЖ
Месячник по профориентации «Дороги, которые мы выбираем»
4 неделя (20 – 25)
Неделя энергосбережения
3 неделя (13 – 18)
Неделя предпринимательства
2 неделя (6 – 11)
1 неделя
КАНИКУЛЫ
1. Общешкольная линейка. (План
мероприятий на четверть).
2. День проведения военного парада на
Красной площади в Москве в 1941 г. (07.11.)
3. Смотр-конкурс уголков по безопасности
дорожного движения «Моя улица».
4. Городской этап Областного конкурса
активистов школьных музеев, направление
«Юный экскурсовод» (мл. группа).
5. Старт экологической кейс-игры для
младших школьников «Green Team»
1. Урок, посвященный
Всемирному дню науки
2. Беседы по нравственно духовному воспитанию
школьников.
3. «Мы вместе – в этом наша
сила!» - классные часы,
посвящённые Дню
народного единства.
1. Общешкольная линейка.
2. Акция «Сбереги жизнь», посвященная Дню
памяти жертв ДТП.
3. Международный день толерантности
(16.11)
4. Всемирный день прав ребенка 7 – 9 кл. (со
специалистами служб системы
профилактики) - 20 ноября
5. Городской конкурс чтецов
6. Лично-командное первенство ПГО «День
бегуна»
1. «Я бы в армию пошел». Ко
Дню призывника (15
ноября).
2. Классные часы
«Гражданские права и
уголовная ответственность».
3. Беседы ко Дню памяти
жертв ДТП.
4. Выпуск листовок «Мы
разные…»
5. Классный час на тему
«Единство многообразия»
(День толерантности)
1.Общешкольная линейка.
2. Праздничное мероприятие, посвященное
Дню матери (24.11).
3. Конкурс рисунков «Мы против курения»
(2– 9 кл.).
4. Акция, посвященная Всемирному дню
отказа от курения (8 – 9 кл.) (20.11).
5. Городской конкурс патриотической песни
1. Воспитательный час
«Учимся беречь энергию»
2. Праздничные классные
мероприятия, посвященные
Дню Матери (с
приглашением родителей).
4. Изготовление
поздравительных открыток и
сочинений ко Дню Матери.
57
5 неделя (27 – 30)
1.Общешкольная линейка.
2. Деловая игра «Я выбираю будущее»
3. Встреча старшеклассников с
представителями ветеранских организаций
(30.11)
5. Интеллектуально-творческий конкурс
«Юные знатоки Урала» (2 – 5 кл.)
1. Эстетическое воспитание.
Беседы о культуре речи,
вежливости.
2. Беседа «Здоровое питание
– здоровый образ жизни».
3. Классные часы «Личная
безопасность при угрозе
терроризма».
Областной рейд «Горка»
Месячник ЗОЖ
3 неделя (18 – 23)
2 неделя (11 – 16)
Неделя прав
человека
1 неделя (1 – 9)
Профилактическая неделя
Декабрь
1. Общешкольная линейка.
2. Профилактическая неделя «Мы за ЗОЖ»,
посвященная Всемирному дню борьбы со
СПИДом. (2– 9 кл).
4. Международный день инвалидов (03.12)
5. Мероприятия, посвященные Дню Героев
Отечества. (09.12.)
6. Игра «Светофорыч» (начальные классы).
7. Всероссийская акция «Час кода».
Тематический урок информатики
1.Общешкольная линейка. «Я – гражданин»,
посвященная Дню Конституции РФ.
2. Общешкольный кл. час «Я – гражданин»
3.Лыжная эстафета (5 – 9 кл).
4. Деловая игра «Права и обязанности
ребенка» (3 – 4 классы).
5. Рейд «Подросток» совместно с
инспектором ПДН по с.Мраморское.
Общешкольная линейка (Итоги полугодия).
1. Выпуск листовок по профилактике
зависимостей.
2. Выступление отрядов ДЮП, ЮИД на
родительских собраниях.
3. Встречи с представителями МЧС России
по г. Полевскому, ГИБДД.
4. Новогоднее театрализованное
представление
58
1. Акция, посвященная
Всемирному Дню «Мы
против СПИДа».
2. Встречи, посвященные
Дню Героев Отечества.
3. Благотворительная акция
«Спасите наши души»
(помощь животным).
4. Просмотр видеороликов о
ЗОЖ.
5. Классные часы «Кем я
хочу быть?».
1. Беседы «Мои права и
обязанности».
2. Игры, конкурсы «Школа
вежливости»
3. Классные часы по
антикоррупционной
безопасности.
1. Уроки, посвященные Дню
Российской Конституции и
Дню прав человека. (12.12)
2. Подготовка классных
коллективов к Новогоднему
празднику.
3. Классные часы по
гармонизации
межнациональных
отношений.
4 неделя (25 – 30)
Общешкольная линейка (Итоги полугодия).
1. Выпуск листовок по профилактике
зависимостей.
2. Выступление отрядов ДЮП, ЮИД и
«Правопорядок» на родительских собраниях.
3. Встречи с представителями МЧС России
по г. Полевскому, ГИБДД.
4. Новогоднее театрализованное
представление
1. Беседы «Использование
пиротехнических средств».
2. Инструктажи по ПДД, ПБ
и по предупреждению
терроризма и экстремизма,
поведение на ЖД
транспорте.
3. План на каникулы.
4. Новогодние классные
праздники с родителями.
Январь
4 неделя (22 – 31)
3 неделя (15 –
20)
КАНИКУЛЫ
2018 год – Год
2 неделя (8 – 13)
1
неделя
Профилактическая операция «Рождественские каникулы»
1. Общешкольная линейка. (План на
четверть).
2. Подготовка стенгазеты «Дорога.
Транспорт. Пешеход»
3. День детского кино (08.01)
4. Марафон профессиональных проб
5. (игра-квест для 8 – 9 кл.)
6. Городская выставка детского творчества
«Волшебное Рождество»
7. Рождественские посиделки.
8. Колядки. Крещенские морозы.
1.Общешкольная линейка.
2. Встреча с Участковым с.Мраморское.
3. Лыжная эстафета (3 – 4 кл).
4. Викторина «Дорожные приключения»
5. Конкурс детского и юношеского
литературного творчества «Проба пера»
(5 – 9 кл.)
1. Общешкольная линейка.
2. Праздник зимних забав.
3. Конкурс рисунков «Зима - волшебница» (2
– 4 кл.)
4. Подготовка к Смотру строя и песни
5. «Татьянин день»
6. Международный день памяти жертв
Холокоста (27.01)
7. Городской конкурс юных вокалистов.
8. День полного освобождения Ленинграда от
фашисткой блокады (1944г.)
Февраль
59
1.Классные часы «О доброте
и милосердии».
2. Посещение музеев.
3. Игры народов мира на
свежем воздухе.
1. Классные часы по
здоровому образу жизни.
2. Походы в зимний лес.
3. Беседа «Люби книгу»
1.Классные часы по
профилактике вредных
привычек.
2. Беседы
«Административная
ответственность
несовершеннолетних за
совершение за совершение
правонарушений»
Декада лыжного спорта
1 неделя (1 – 3)
Месячник Защитников Отечества
2 неделя (5 – 10)
3 неделя (12 – 17)
4 неделя (19 – 28)
1. Общешкольная линейка «Открытие
месячника по гражданско – патриотическому
воспитанию».
2. Встреча с работниками ОМВД
«Профориентация учащихся» 9 класса.
4. Всероссийский творческий конкурс
сочинений «Есть такая профессия Родину
защищать».
5. Конкурс на лучший рисунок по ПДД.
6. Городская акция «Стена памяти» и
пополнение сайта «Солдаты Полевского» (в
течение месяца).
1. Классные часы «Я –
патриот своего государства».
2. Экскурсии по родному
селу.
3. Просмотр фильмов в
рамках проекта «100 лучших
фильмов» (патриотической
направленности)
1. Конкурс рисунков «Мой выбор»
2. Викторина, посвященная Дню защитника
Отечества (начальные классы).
3. День Св. Валентина.
4. Подготовка к городскому конкурсу
хоровой музыки.
5. Акция «Письмо солдату».
6. Городская НПК
1. Классные часы,
посвященные Дню
российской науки (8
февраля)
2. Беседа об этике, культуре
поведения, нравственности
«Страна
многонациональная».
1. День памяти о россиянах, исполнявших
служебный долг за пределами Отечества
(15.02)
2. Общешкольный урок с представителями
«Союза офицеров г. Полевского».
3. Шефство над памятниками односельчанам,
погибшим в ВОВ.
4. Смотр строя и песни (5 – 9 кл.)
5. Добровольческий проект «Посылка
солдату».
6. «Лыжня России».
7. Смотр классных уголков.
1. Общешкольная линейка.
2. Митинг и акция «Свеча памяти»,
посвящённая Дню защитника Отечества.
3. Конкурсно-игровая программа «Я бы в
армию пошел…» с проведением
тематической дискотеки.
4. Конкурс проектов «Шаг в будущее» (3 – 7
кл.)
5. Профилактическая акция «Правовая
пропаганда» (1 – 9 кл.).
6. Фестиваль школьных музеев и
краеведческих уголков ОО ПГО.
1. Классные часы,
посвященные Дню
Защитника Отечества.
2. Встречи с воинамиафганцами.
3. Акция «Тимуровская
помощь».
Март
60
1.Классные часы по
патриотическому
воспитанию, встречи с
ветеранами ВОВ и
военнослужащими.
2. Беседы по теме «Семья».
3. Народное гуляние
«Масленица».
4. Международный день
родного языка (21.02)
1 неделя (1 – 3)
2 неделя (5 – 10)
3 неделя (12 – 17)
4 неделя (19 – 24)
1. Общешкольная линейка.
2. Муниципальный этап Всероссийского
конкурса чтецов «Живая классика»
3. Акция «Звезда Тимура» (оказание помощи
по уборке снега ветеранам и пенсионерам).
1. Общешкольная линейка.
2. Выставка рисунков «Славим женщину!»
2. «Зеленая карта» (смотр кабинетов);
3. Праздничный концерт, посвященный
Международному женскому дню.
4. Выставка «Вкусняшки от мамы»
(начальные классы).
5. Первенство ПГО по легкой атлетике в
закрытых помещениях
1. Классные часы «Воинская
слава России» (День
народного подвига)
2. Проведение бесед,
круглого стола
«Человек и закон»
3. Рейд «Порядок и
дисциплина»
1. Классные часы «О красоте,
моде и хорошем вкусе».
2. Поздравление учителей,
праздники для мам, классные
вечера, посвященные 8
Марта.
1. Общешкольная линейка. (Итоги четверти).
2. Городской фестиваль «Танцевальный
серпантин» (16.03)
4. Городской спортивный праздник на призы
«Попечительского совета» ПГО памяти
Н.Е.Бобровой.
5. Профориентационный урок ПАО «СТЗ»
«Информационные технологии в
производстве» (15.03)
1. Классные часы по
соблюдению ПДД, пожарной
безопасности, ЖД
безопасности и
предупреждению
терроризма, а также
поведение у водоемов.
2. Беседы о дружбе народов.
1. Встреча с представителями Центра
занятости населения г.Полевского.
2. Конкурс чтецов, посвященный
Всемирному дню поэзии.
3. Игра-конкурс по ПДД «Путешествие в
страну дорожных знаков». 2-4 классы.
4. Городской слет отрядов ЮИД, ДЮП.
5. День воссоединения Крыма с Россией
(18.03)
1. Профилактика
травматизма и ДТТ.
Проведение инструктажа по
правилам безопасности
перед каникулами.
2. Организационные
классные часы. Итоги
успеваемости.
3. Классные часы,
посвященные Дню воды.
4. Выставка рисунков
«Берегите воду!»,
посвященная Всемирному
дню воды.
5. Трудовой десант. Акция
«Чистый класс».
5 неделя
КАНИКУЛЫ
Всероссийская неделя детской и юношеской книги
Всероссийская неделя музыки для детей и юношества
61
Месячник безопасности
Месячник по профориентации «На пути школы к профессии!»
Месячник по благоустройству территории школы
1 неделя (2 – 7)
2 неделя (9 – 14)
3 неделя (16 – 21)
4 неделя (23 – 30)
Апрель
1. Общешкольная линейка. (План на
четверть).
2. Участие в интеллектуальнотворческой игре для младших
школьников «ЭкоКолобок».
3. Экскурсия в ОМВД г.Полевского.
4. День самоуправления.
5. Всемирный День Здоровья (07.04)
6. Акция «В добрые руки» (уход за
животными).
7. Урок «Все профессии нужны, все
профессии важны»
1. Классные часы по
пожарной безопасности,
ДДТТ, личная безопасность.
2. «Растем здоровыми»
(влияние физической
культуры на здоровье).
3. Тестирование «ПДД знай и
всегда их соблюдай!».
1. Общешкольная линейка.
2. Единый Гагаринский урок
3. Конкурс рисунков «Мой уютный
школьный двор».
4. Профилактический рейд отряда ДЮП
5. Профилактический рейд отряда ЮИД по
селу с целью выявления нарушителей ПДД.
6. Весенний легкоатлетический кросс
7. Вечер, посвящённый 155 – летию
Образования в селе Мраморское.
1. Классные часы,
посвященные Дню
Космонавтики.
2. Беседы по нравственному
воспитанию.
3. Рейд «Твой дневник»
1. Общешкольная линейка.
2. Областная акция «Весенняя неделя добра».
3. День победы русских воинов князя
А.Невского над немецкими рыцарями на
Чудском озере (18.04)
4. День Земли. Выпуск листовок по охране
природы (22.04)
5. Городская выставка декоративноприкладного и технического творчества
«Полевские умельцы»
6. Городская выставка народных промыслов
и ремёсел «Весенушка»
1. Беседы, классные часы по
экологическому воспитанию
«Берегите природу».
2. Диспут «Внутренняя и
внешняя культура человека.
Нужна ли она нам сегодня?»
3. Анкетирование «Уровень
воспитанности»
1. Общешкольная линейка.
2. Городская выставка декоративноприкладного творчества «Пасха Красная».
3. День защиты детей.
4. Городская НПК «Экология родного
города»
5. Заключительные праздники фестиваля
детского и юношеского творчества
«Самоцветы» в направлении «Творчество».
6. День пожарной охраны. Тематический
урок ОБЖ (30.04)
1. Классные часы по
антикоррупционной
безопасности.
2. Акция «Чистый школьный
двор».
3. Дни воинской славы уроки мужества.
4. Выставка рисунков
«Осторожно, огонь!»
62
Месячник мероприятий по формированию ЗОЖ
4 неделя (21 – 26)
3 неделя (14 – 19)
2 неделя (7 – 12)
1 неделя (3 – 5)
Май
1. Общешкольная линейка.
2. Праздник весны и труда.
3. Акция «Чистый школьный двор».
4. Шефство над памятниками односельчанам,
погибших в годы ВОВ.
5. Создание портретной галереи «У победы
наши лица».
6. День Победы советского народа в Великой
Отечественной войне (09.05)
1. Классные часы по экологотрудовому воспитанию.
2. Игры народов мира.
3. Поздравление тружеников
тыла ВОВ на дому.
1. Общешкольная линейка.
2. Участие в праздничном шествии и
сельском митинге, посвященном Дню
Победы.
3. Музыкально-литературная композиция ко
Дню Победы.
4. Весёлые старты (2 – 4 кл).
5. Школьный конкурс «Лучший водитель
велосипеда». (3 – 5 кл.)
6. Брейн-ринг проекта «Точка опоры» БФ
«Синара»
1. Общешкольная линейка.
2. Мероприятие, посвященное Дню семьи
«Моя семья – моя радость».
3. Встречи с инспекторами ГИБДД и ПДН.
4. Конкурс рисунков по пожарной
безопасности, по безопасности поведения на
дорогах и улицах.
1. Классные часы по
патриотическому
воспитанию «Согрей теплом
души своей».
2. Круглый стол «Терроризм
– угроза личности, обществу
и государству».
1. Общешкольная линейка (Итоги года).
2. Заключительный праздник «Дом, в
котором мы живем».
3. Областное профилактическое мероприятие
«Внимание, дети!»
4. Городской конкурс юных велосипедистов
«Безопасное колесо».
5. Общешкольный урок «День славянской
письменности и культуры» (24.05)
6. Праздник «Последний звонок»
7. Заключительный праздник фестиваля
«Самоцветы» в направлении «Спорт»
1. Классные часыинструктажи по ПДД, ПБ,
безопасности на ЖД
транспорте и переходе, по
предупреждению терроризма
и экстремизма.
2. Беседы о поведении на
воде и вблизи водоемов.
1. Классные часы по
предупреждению различных
видов зависимостей.
2. Беседы «Традиции
народов, живущих на
территории ПГО».
3. Акция «Посади цветок»
(благоустройство территории
школы).
Июнь
Месячник мероприятий по формированию ЗОЖ
63
1. День защиты детей.
2. Выпускной вечер
3. День Русского языка – Пушкинский день России
(06.06)
4. День России (22.06)
5. День памяти и скорби – день начала Великой
Отечественной войны
1. Работа на пришкольном
участке.
12. План работы МО работы педагогов на 2019-2020 учебный год
Тема методической работы школы:
«Инновационная деятельность как ресурс качества образования».
Цель: разработка содержания и методики использования наиболее эффективных педагогических
технологий и форм обучения для повышения мотивации обучающихся к обучению, повышения их
заинтересованности в учебной деятельности и повышения качества обучения.
Задачи: 1) продолжить знакомство с инновационными идеями в современном образовании
направленными на повышение качества знаний обучающихся;
2) систематизировать опыт педагогов с целью создания электронного банка данных методических
материалов с применением инновационных технологий в педагогической деятельности;
3) продолжить работу с электронной базой «Одаренные дети»;
4) продолжить работу школьного научного общества (ШНО).
Направления методической деятельности:
Социальное взаимодействие
Изучение и внедрение новых педагогических технологий
Работа с одарёнными детьми
Распространение педагогического опыта
Основные направления работы
Деятельность по реализации
Документация
1. Развитие ресурсной базы и оптимизация условий осуществления образовательной
деятельности
Повышение профессиональной
компетентности педагогов
Организация участия в системе
Посещение открытых
обмена опытом по реализации
уроков, внеурочных и
ФГОС (развитие УУД у
внеклассных
учащихся на уроках)
мероприятий
Инновационная деятельность
педагогов
Участие в профессиональных
конкурсах
Участие педагогов в семинарах,
конференциях, ГМО
Темы самообразования и
предоставление результатов
Подготовка публикаций на
педагогических сайтах. Участие
в годичном семинаре.
Участие в конкурсах разного
уровня
64
План мероприятий
Список тем
самообразования
Размещение
материалов по
проекту на школьном
и персональных
сайтах
Подготовка
портфолио
Нормативно-правовые
Изучение нормативных
документов
Программно-методические
Подготовка программ,
тематическое планирование
Дидактические
Систематизация дидактического
материала
2. Обеспечение качества образования
Урочная деятельность
Проведение открытых уроков,
взаимопосещаемость уроков
Внеурочная деятельность
Подготовка и проведение
внеурочных мероприятий, работа
над исследовательскими
проектами, проведение
предметных недель
Предметные олимпиады,
Подготовка учащихся к
Конкурсы,конференции
школьному, муниципальному
туру олимпиад
Подборка документов
Рабочие программы
Паспорт кабинета
План проведения
Недели ШМО
План внеклассных
мероприятий
Протоколы и анализ
школьного тура,
анализ результатов
муниципального тура
Подготовка и участие в открытой Протоколы и анализ
защите проектов в
школьного тура,
интеллектуальных конкурсах
анализ результатов
«Мой первый проект», «Шаг в
муниципального тура
будущее»
Организация работы с
График проведения
одарёнными детьми
конкурсов разного
уровня
3. Диагностика и анализ результатов профессиональной деятельности педагога
Мониторинг результатов
Проведение школьных
Анализ работ
профессиональной деятельности
диагностических работ,
педагогов
мониторингов личностных УУД
Мониторинг качества знаний
Анализ итогов; план
учащихся как внешний, так и
предупреждения
внутренний
неуспешности в
обучении
Анализ итогов промежуточной
диагностики, ВПР и учебного
года
Анализ регионального
мониторинга
65
План работы на 2019-2020 учебный год
Месяц
Тема – содержание работы
Август
Заседание № 1 «Организация работы методического объединения в новом
учебном году»
1. Анализ работы ШМО за 2018 - 2019 учебный год. Цели и задачи на 2019 2020 учебный год
2 Утверждение плана МО на новый учебный год.
Итоги ОГЭ. Анализ результатов итоговой государственной аттестации
выпускников основной школы за 2019 - 2020 учебный год.
3. Рассмотрение рабочих программ учителей – предметников, программ
учебных предметов, рабочих программ по внеурочной деятельности.
4.Планирование работы по самообразованию учителей (утверждение тем).
5.Обсуждение графиков открытых уроков и предметных недель.
6. Обсуждение и утверждение плана повышения квалификации (курсовая
переподготовка)
Заседание № 2 «Инновационная деятельность как ресурс качества
образования».
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
1. Педагогический практикум «Использование инновационных подходов в
обучении и оценивании образовательных достижений обучающихся».
2. Мастер-класс «Организация учебно-исследовательской деятельности на
уроках».
3. Подготовка учащихся к муниципальному этапу Всероссийской олимпиады
школьников.
4. Проведение диагностических работ в формате ОГЭ. Выявление перечня
«западающих» тем по предметам в 9 классе на основе поэлементного анализа
стартовых диагностических работ обучающихся.
5. Диагностика обучающихся 5-9 классов, определение «группы риска».
Работа МО с сентября по октябрь
1. Проведение входных диагностических и контрольных работ в 5-9 классах.
2. Проведение мониторинга УУД и уровня сформированности воспитанности на
начало учебного года.
3. Организация и проведение работы по адаптации обучающихся 5, 9 классов
4. Подготовка и проведение школьного этапа Всероссийской предметной
олимпиады
5. Организация подготовки обучающихся 8-9 классов к государственной
итоговой аттестации. ФИПИ как эффективная методика подготовки
обучающихся к сдаче итоговой аттестации.
6. Проведение предметной недели по географии, русскому языку и литературе
Заседание №3 «Современные подходы к организации проектной
деятельности обучающихся»
1.Доклад с презентацией по теме: «Проектная деятельность как средство
формирования УУД».
2. Обмен опытом по темам:
1) Система работы над проектной деятельностью. Преемственность НОО и
ООО.
2) Подготовка выпускников к защите выпускной проектной работы. Система
работы, подходы.
66
Январь
Март
Май
Работа МО с ноября по декабрь
1. Анализ итогов Ι четверти. Об итогах стартовых контрольных работ.
2. Участие в международном конкурсе по языкознанию «Русский медвежонок».
3. Итоги участия учащихся школы в школьном этапе Олимпиады.
4. Проектная деятельность учащихся 5-9 классов: работа над проектами
5. Текущая работа со слабоуспевающими и детьми с повышенной мотивацией к
обучению.
6. Проведение мониторинга владения устной речью учащимися 9 класса
7. Проведение предметных недель по математике, ИЗО
Заседание № 4 «Подготовка выпускников к итоговому собеседованию».
1. Подготовка выпускников к итоговому собеседованию в условиях реализации
стандарта основного общего образования (применение современных
технологий: из опыта работы).
2. Работа по развитию коммуникативной компетенции обучающихся (умение
создавать монологические высказывания на разные темы, принимать участие в
диалоге, выразительно читать текст вслух, пересказывать текст с привлечением
дополнительной информации). По работе над степенью сформированности
языковой компетенции через соблюдение языковых норм (орфоэпических,
лексических, грамматических, стилистических)
Работа МО с января по февраль
1.
Анализ итогов Ι полугодия. Итоги промежуточной аттестации
2.
Итоги участия учащихся школы в муниципальном этапе Олимпиады.
3.
Проведение предметных недель.
4.
Подготовка к школьному и муниципальному этапам интеллектуальных
конкурсов «Мой первый проект» и «Шаг в будущее».
5.
О подготовке обучающихся 8-9 классов к устному собеседованию,
проведении репетиционных испытаний
6.
О результатах мониторинга УУД НОО
7.
О результатах мониторинга УУД 5-9 классах ООО
8.
Подготовка школьного этапа конкурса «Проба пера» и участие в
муниципальном этапе
Заседание № 5 «Формы распространения педагогического опыта педагога»
1. Круглый стол «Конкурсы профессионального мастерства как показатель
педагогического совершенствования педагога».
2. Представление педагогами аналитического отчета по самообразованию.
Работа МО в марте и апреле
1.
Анализ итогов успеваемости учащихся за III четверть
2.
ВПР-4, ВПР-5-8, РТ-9
3.
Мониторинг формирования общеучебных умений и навыков учащихся
начальной школы и 5-9-х классов в соответствии с требованиями ФГОС
4.
Участие в конкурсе «Шаг в будущее», «Мои первые проекты»
5.
Проведение школьного этапа конкурса «Живая классика».
6.
Участие в международном конкурсе по математике «Кенгуру».
Заседание №6 «Подведение итогов работы и планирование работы МО на
2020-2021 учебный год»
Подведение итогов работы МО. Обсуждение плана работы и задач МО на 20202021 учебный год.
Работа МО в мае
1. Итоговая аттестация обучающихся: подготовка выпускников к проведению
67
ОГЭ.
2. Анализ результатов Всероссийских проверочных работ по предметам
3. Презентация опыта, методов, находок, идей. Представление материалов,
наработанных по темам самообразования.
4. Рассмотрение «Федерального перечня учебников» на 2020 - 2021 учебный год.
13. План работы школьного информационно-библиотечного центра (ШИБЦ) на 20192020 учебный год
Цели работы ШИБЦ:
1. Обеспечение учебно-воспитательного процесса всеми формами и методами библиотечного
обслуживания.
2. Содействие педагогическому коллективу в развитии и воспитании учащихся.
3. Привитие учащимся любви к чтению, воспитание культуры чтения, бережного отношения к
печатным изданиям.
4. Привлечение учащихся к систематическому чтению с целью успешного изучения учебных
предметов, интересов и способностей, расширения кругозора.
5. Приобщение читателей к художественным традициям и внедрение новых форм культурно –
досуговой деятельности.
6. Оказание помощи в деятельности учащихся и учителей при реализации образовательных
проектов.
Задачи ШИБЦ:
1. Формирование библиотечного фонда в соответствии с образовательной программой.
2. Осуществление каталогизации и обработки — книг, учебников, журналов, картотеки учебников,
запись и оформление вновь поступившей литературы, ведение документации.
3. Оформление новых поступлений в книжный фонд, знакомство с новыми книгами литературы
согласно датам литературного календаря.
4. Осуществление своевременного возврата выданных изданий в библиотеку.
5. Осуществление образовательной, информационной и воспитательной работы среди учащихся
школы.
6. Организация мероприятий, ориентированных на воспитание нравственного, гражданскопатриотического самосознания личности, формирование навыков здорового образа жизни.
7. Оказание помощи в деятельности учащихся и учителей при реализации образовательных
проектов.
8. Формирование у детей информационной культуры и культуры чтения.
9. Воспитание патриотизма и любви к родному краю, его истории, к малой родине
Основные функции ШИБЦ:
1.
Ресурсная (обеспечивающая)
2.
Образовательная (поддержка и обеспечение образовательных целей, сформированных в
задачах развития школы и в образовательных программах по предметам).
3.
Информационно-методическая (предоставление возможности использования информации
вне зависимости от ее вида, формата и носителя).
4.
Профориентационная
5.
Культурно-просветительская (организация мероприятий, воспитывающих культурное и
социальное самосознание, содействующих эмоциональному развитию учащихся).
6.
Досуговая
68
Направления деятельности ШИБЦ:
1.
Оказание методической консультационной помощи педагогам, учащимся, родителям в
получении информации из библиотеки.
2.
Создание условий для учителей в получении информации о педагогической и
методической литературе, о новых средствах обучения
3.
Создание условий учащимся, учителям, родителям для чтения книг, периодики, работы с
компьютерными программами.
4.
Формирование, комплектование и сохранение фонда.
Деятельность по формированию фонда ШИБЦ
1. Работа с фондом учебной литературы
№
п/п
Содержание работы
Срок исполнения
1. Подведение итогов движения фонда. Диагностика обеспеченности
Июль-август
учащихся школы учебниками и учебными пособиями в новом
учебном году.
2. Работа с перечнями учебников и учебных пособий,
август
рекомендованных Министерством образования и региональным
компонентом учебников.
3. Формирование общешкольного заказа на учебники и учебные
Июнь-август
пособия
4. Прием и обработка поступивших учебников:
По мере поступления
- оформление накладных
- запись в книгу суммарного учета
- штемпелевание;
5. Прием учебников
По мере поступления
6. Выдача учебников (в первую очередь детям-сиротам,
Август - сентябрь
находящихся под опекой, детям из малообеспеченных семей)
7. Списание фонда с учётом ветхости и смены учебных программ,
октябрь
вывоз макулатуры.
8. Проведение работы по сохранности учебного фонда (рейды по
Сентябрь-май
классам с подведением итогов).
9. Работа с резервным фондом (обмен учебниками с библиотеками
По мере
других школ)
необходимости
2. Работа с фондом художественной литературы
1. Обеспечение свободного доступа в библиотечнопостоянно
информационном центре библиотеки: к художественному фонду
(для учащихся 1 – 4 классов); к фонду периодики; к справочному
фонду
2. Выдача изданий читателям
постоянно
3. Соблюдение правильной расстановки фонда на стеллажах
постоянно
4. Контроль за своевременным возвратом в фонд выданных изданий
постоянно
5. Ведение работы по сохранности фонда
постоянно
6. Периодическое списание фонда с учётом ветхости и морального
июнь
износа
№
п/п
VII. Работа с читателями
Содержание работы
69
Срок исполнения
1. Индивидуальная работа
Постоянно
2.
Обслуживание читателей на абонементе: учащихся, педагогов,
технического персонала школы, родителей
Рекомендательные беседы при выдаче книг
3.
Беседы со школьниками о прочитанном
Постоянно
4.
Рекомендательные и рекламные беседы о новых книгах,
энциклопедиях, журналах, поступивших в библиотеку
Выставка новых поступлений и обзор «Знакомьтесь – я новая
книга!»
По мере
поступления
По мере
поступления
1.
5.
1.
2.
3.
2. Работа с родительской общественностью
Составление библиографического списка учебных изданий,
необходимых учащимся к началу 2020-2021 учебного года, для
всеобщего ознакомления. Размещение его на сайте школы
Составление списков учебников необходимых на 2020-2021
учебный год по классам
Индивидуальные консультации по учебной литературе
Постоянно
Апрель-май
Апрель-май
По запросу
3. Работа с педагогическим коллективом
1.
2.
Индивидуальное и групповое информирование учителей о новой
учебной и методической литературе, педагогических журналах и
газетах, электронных изданиях
Ознакомление с аннотированным каталогом книг о ВОВ
«Простреленные памятью страницы»
Периодически или
по запросу
октябрь
4. Работа с учащимися школы
1.
2.
3.
4.
Обслуживание учащихся школы, согласно расписанию
библиотеки
Просмотр читательских формуляров с целью выявления
задолжников. Доведение результатов просмотра до классных
руководителей и учащихся
Проведение беседы с вновь записавшимися читателями о
правилах поведения в библиотеке, о культуре чтения книг и
журналов
Привлечение школьников к ответственности за причинённый
ущерб книге, учебнику, периодическому изданию (ремонт книг,
замена испорченных и утерянных изданий)
Библиотечные часы
«Словари и их применение в учебной деятельности» (практикум)
Литературная викторина «По тропам волшебных сказок»
2
Конкурс чтецов «Мое любимое стихотворение»
кл.
Информационная безопасность.
Литературный час «Путь к Победе»
Литературная викторина «По тропам волшебных сказок»
«Словари и их применение в учебной деятельности» (практикум)
3
Конкурс чтецов «Мое любимое стихотворение»
кл.
Информационная безопасность.
Литературный час «Путь к Победе»
4 «Словари и их применение в учебной деятельности» (практикум)
70
5.
Постоянно
Один раз в месяц
Постоянно
По мере
необходимости
сентябрь
Декабрь
январь
Март
май
Октябрь
ноябрь
январь
март
май
Октябрь
кл. Литературная викторина «По тропам волшебных сказок»
Конкурс чтецов «Мое любимое стихотворение»
Информационная безопасность.
Литературный час «Путь к Победе»
6 Справочная литература: энциклопедии, словари, справочники.
кл. Расширение знаний школьников о справочной литературе.
Привитие интереса к справочной литературе. Обучение работе с
ней.
Как написать реферат и где взять информацию?
Работа в WORD. Хитрые приемы для создания текстовых
документов.
Конкурс чтецов «Строки, опаленные войной»
7 Как написать реферат и где взять информацию?
кл. Работа в WORD. Хитрые приемы для создания текстовых
документов.
Конкурс чтецов «Строки, опаленные войной»
8 Как написать реферат и где взять информацию?
кл. Работа в WORD. Хитрые приемы для создания текстовых
документов.
Конкурс чтецов «Строки, опаленные войной»
9 Как написать реферат и где взять информацию?
кл. Работа в WORD. Хитрые приемы для создания текстовых
документов.
Конкурс чтецов «Строки, опаленные войной»
6.
1.
2.
3.
4.
февраль
январь
март
май
октябрь
ноябрь
февраль
май
ноябрь
февраль
май
ноябрь
февраль
май
ноябрь
февраль
май
Организация культурно - массовой работы ШИБЦ
Сентябрь
Выставка книг ко Дню солидарности в борьбе с терроризмом
24 сентября - 115 лет со дня рождения русского писателя Николая
Алексеевича Островского (1904–1936): выставка книг
Областная акция «День чтения -2019».
29 сентября – 100 лет со дня рождения русского писателя
Константина Дмитриевича Воробьѐва (1919–1975): выставка книг
2-6 сентября
23-27 сентября
27 сентября
23-27 сентября
Октябрь
1.
2.
3.
4.
1.
2.
1.
2.
Конкурс рисунков «Мой учитель»
15 октября – 205 лет со дня рождения русского поэта, прозаика,
драматурга Михаила Юрьевича Лермонтова (1814–1841):
выставка книг
18 октября - 85 лет со дня рождения писателя Кира Булычѐва (н.
и. Игорь Всеволодович Можейко) (1934–2003): выставка книг
28 октября - Международный день школьных библиотек: день
открытых дверей
Ноябрь
4 ноября - День народного единства: выставка
24 ноября - День матери: конкурс ЭССЕ «Моя мама…»
Декабрь
Всемирный день борьбы со СПИДом: выставка социальных
плакатов, буклетов, брошюр
12 декабря - День Конституции Российской Федерации: выставка
71
30.09-4.10
14-18 октября
16-20 октября
28 октября
1-4 ноября
21-25 ноября
2-6 декабря
9-13 декабря
3.
4.
320 лет Новогодней ёлке. Предновогодний праздник-викторина в
начальных классах.
Январь
15 января - 95 лет со дня рождения писателя Евгения Ивановича
Носова (1925–2002): выставка книг для начальной школы
19 января - 120 лет со дня рождения поэта Михаила Васильевича
Исаковского (1900–1973): конкурс рисунков к произведениям
поэта
29 января - 160 лет со дня рождения писателя Антона Павловича
Чехова (1860–1904): просмотр мультфильма «Каштанка»
(начальные классы)
Февраль
8 февраля - 120 лет со дня рождения писателя Льва Васильевича
Успенского (1900–1978): выставка книг, урок открытого чтения в
начальных классах
10 февраля - 130 лет со дня рождения поэта, прозаика и
переводчика Бориса Леонидовича Пастернака (1890–1960):
выставка книг, урок открытого чтения в основной школе
23 февраля — День защитника Отечества: выставка, конкурс
рисунков «Они защищали наше Отечество»
Март
6 марта — 205 лет со дня рождения писателя Петра Петровича
Ершова (1815–1869): выставка книг
24–30 марта — Неделя детской и юношеской книги (выставка
книг из семейных библиотек, акция «Прочитанной книге – новый
дом», марафон громких чтений)
Апрель
2 апреля — Международный день детской книги: игровая
программа «Читай-ка» (начальная школа)
2 апреля — 215 лет со дня рождения датского писателя,
сказочника Ханса-Кристиана Андерсена: конкурс рисунков по
произведениям писателя
Познавательно-игровая программа «К космическим далям!»
Урок информационной безопасности: Таинственная Сеть.
Безопасный Интернет. (6-9 кл.)
Май
Конкурс ЭССЕ «Я знаю много войне…»
Оформление инсталляции и книжной выставки ко Дню Победы в
ВОВ
Интерактивный общешкольный урок «Когда закончилась война»
27 мая — общероссийский День библиотек
1.
2.
7. Профессиональное развитие сотрудников ШИБЦ
Изучение специальной литературы по библиотечному делу.
В течение года.
Участие в работе семинаров городского МО библиотекарей
В течение года.
3.
Посещение КПК по вопросам организации ШИБЦ
3.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
1.
2.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
72
23-27 декабря
15-24 января
20-24 января
29-31 января
3-7 февраля
10-14 февраля
17-25 февраля
2-6 марта
24-30 марта
2 апреля
2-10 апреля
13 апреля
20 апреля
1-10 мая
1-5 мая
8 мая
27 мая
По необходимости
14. Организация работы ГДО на 2019– 2020 учебный год
Цель: Создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного
детства, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными
и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе.
п/п
Задачи
1 1.
Обеспечить развитие кадрового
потенциала в процессе реализации ФГОС
ДО через использование активных форм
методической
работы:
сетевое
взаимодействие,
мастер
–
классы,
обучающие
семинары,
открытые
просмотры, работу творческих групп,
участие
педагогов
в
конкурсах
профессионального
мастерства,
повышение квалификации на курсах,
прохождение процедуры аттестации.
Создать необходимые психолого2 педагогические условия для формирования
и развития у детей навыков осознанного
безопасного поведения на дороге, в
транспорте и на улице.
3
Оптимизировать педагогическую
деятельность в соответствии с ФГОС ДО,
через повышение профессиональной
компетентности педагогов и
совершенствования развивающей среды.
4
Создать условия к реализации ФГОС
дошкольного образования в соответствии
с планом мероприятий ГДО, с целью
обеспечения равенства возможностей для
каждого
ребенка
в
получении
качественного дошкольного образования.
5
Продолжать разрабатывать и внедрять
инновационные формы и методы работы с
семьёй,
с
целью
построения
конструктивно-партнёрского
Пути реализации задач
1. Проведение педагогического совета
2. Консультирование педагогов
3. Мастер-класс
4. Открытые НОД
5. Участие в МО ОО, на уровне ПГО
6. Прохождение курсовой подготовке
7. Участие в конкурсном движении на
разных уровнях
1. Консультации, семинар
2. Поиск и использование инновационных
образовательных технологий
3. Определение требований к развивающему
пространству для развития ПДД
4. Изготовление средств, дидактических
пособий, подбор электронных ресурсов по
теме
1. Анкетирование педагогов и родителей
2. Консультирование педагогов и родителей
по проблеме. Оформление РППС
3. Семинар по теме
4. Разработка каждым педагогом
перспективного плана по организации
РППС
5. Проведение и участие в мастер-классе по
представлению РППС групп
Познакомить педагогов с инструментарием
Шкалы Экерс
1. Консультации, педсоветы
2. Поиск и использование инновационных
образовательных технологий
3. Мастер-классы
4. Открытые НОД, взаимопосещения
5.Участие в работе МО ОО
6. Презентация тем по самообразованию
1. Анкетирование родителей
2. Консультирование
3. Проведение мастер-классов и
презентаций
4. Организация родительского клуба
73
«Вместе можем все»
взаимодействия семьи и детского сада.
Участие педагогов ГДО в работе МО ОО воспитателей и учителей начальной школы
№
п/п
Содержание основной деятельности
Сроки
проведения
Ответственные
1. Малый педсовет: «Преемственность – залог
успешной адаптации обучающихся».
Подведение итогов работы по преемственности
в обучении между школой и ДОУ в период
адаптации
ноябрь
Руководитель МО
учителей начальных
классов
2. Неделя пед.мастерства «Инновационная
деятельность как ресурс качества образования»
Взаимопосещения воспитателей ГДО уроков в
1-м классе начальной школы и учителей
начальных классов НОД в детском саду.
Цель: Познакомить воспитателей ГДО с
методами и приёмами, применяемыми на
различных уроках учителями начальной школы.
Познакомить учителей с методами и приёмами,
применяемыми на НОД в детском саду.
Определить возможное адаптированное
применение “школьных методов” и приёмов на
НОД в детском саду.
Выявить возможные ошибки при обучении и
воспитании первоклассников.
март
Семинары, семинары-практикумы, тренинги
№
Наименование мероприятия
2
Семинар – практикум, консультации по
данному направлению: «Создание РПРС,
способствующей социальнокоммуникативному развитию детей
дошкольного возраста в условиях введения
ФГОС Цель: повышение профессиональной
компетентности педагогов в области
организации РППС ДОО.
Консультации «Персональный сайт педагога»
3
Консультации «Портфолио педагога»
1
74
Зам.директора
Сроки
проведения
декабрь
Ответственные
январь
Учитель-логопед
февраль
Учитель-логопед
Старший
воспитатель
Взаимодействие с родителями
№
Мероприятия
п/п
1.
День открытых дверей «День знаний».
3.
Общие родительские собрания:
1. Задачи и мероприятия ГДО на 2019-2020 уч.г.
2. Итоги работы ГДО за учебный год. Задачи и
мероприятия на летний оздоровительный
период.
Дни открытых дверей
4.
Групповые родительские собрания
5.
Спортивные праздники и развлечения
Дни здоровья.
6.
Анкетирование родителей.
7.
Праздники и развлечения с участием родителей.
8.
Консультации для родителей по выявленной
проблеме
Конкурсы с участием родителей:
- «Осенний букет», «Чудо природы»,
«Кустарники и деревья Урала»
- «Новогодняя игрушка»
- по плану УО ПГО
2.
9.
10.
Проектная деятельность
11.
Профилактика:
ПДД, ППБ
Жестокое обращение с детьми
Одаренные дети
Акции «День пожилого человека», «Спасите
наши души», «Кормушка» и др.
Деятельность родительского комитета
№
Мероприятия
п/п
1. Совещания родительского комитета ОУ:
1. Распределение обязанностей между членами
родительского комитета;
- утверждение плана работы на год.
2.Итоги работы родительского комитета за год.
2. Организация новогодних праздников
75
Сроки
Ответственные
сентябрь
старший
воспитатель
директор
старший
воспитатель
воспитатели
сентябрь
май
ноябрь,
апрель
сентябрь
декабрь
апрель
май
1 раз в месяц
1 раз в
квартал
в течение
года
в течение
года
в течение
года
сентябрь
октябрь
декабрь
в течении
года
в течение
года
в течение
года
согласно
плана
директор
старший
воспитатель
директор
воспитатели
возрастных
групп
воспитатели
возрастных
групп
старший
воспитатель
музыкальный
руководитель
директор
воспитатели
возрастных
групп
воспитатели
возрастных
групп
воспитатели
возрастных
групп
Сроки
Ответственные
сентябрь
директор
председатель
р/к
май
декабрь
директор
3.
Организация субботников, дней труда, акций
добрых дел
в течение
года
4.
Организация конкурсов с участием родителей
октябрь
декабрь
5.
Организация летней оздоровительной работы.
май
Сентябрь
Ме
сяц
директор
председатель
родительского
комитета
директор
председатель
родительского
комитета
директор
председатель р/к
Методическая деятельность на 2019-2020 год
Содержание методической работы
Работа с кадрами:
1. Педсовет ОО № 1«Координационно-организационный».
Цель: создание условий для реализации уставных целей и задач по
содержанию основных задач учебного года.
Ознакомление педагогического коллектива с годовым планом работы на
2019- 2020 учебный год.
Обсуждение и утверждение руководителей творческой и рабочей групп,
руководителей платных и бесплатных кружков.
Утверждение дополнительных программ, технологий, методик,
реализуемых педагогами ГДО.
Утверждение годового календарного плана
Подготовка к педсовету:
.Подбор нормативно-методического обеспечения реализуемой программы
по возрастным группам. 2.Разработка плана работы дополнительных
платных и бесплатных кружков, секций; плана работы специалистов на
2019 - 2020 учебный год
Проведение праздника «День дошкольного работника»
Наблюдение за детьми 1 младшей группы (адапт.период)
Организационно-педагогические мероприятия:
Проведение досуга Дня знаний. Экскурсия в школу. Посещение линейки 1
сентября. Выставка цветов «Осенний букет»
Проект «В гости к Тетушке Осень»: Выставки рисунков, поделок из
овощей «Чудо природы», природного материала. «Деревья и кустарники
Урала». Благоустройство территории.
Проведение антропометрии детей всех возрастных групп. Физкультурные
развлечения в разных возрастных группах
Выставка детско-родительских проектов «Маршруты нашего лета»
Подготовка концерта к Дню воспитателя
Развлечения по правилам дорожного движения: «Герои мультфильмов о
ПДД»
Контроль: 1. Смотр-конкурс «Готовность групп к новому учебному году».
76
Дата
выполнени
я
31.08.2019
В течении
месяца
27 сентября
В течении
месяца
1 сентября
В течении
месяца
27
сентября
29 сентября
Октябрь
Все возрастные группы.
2.Оперативный контроль «Организация питания детей»
Работа с другими организациями:
Создание социального паспорта ГДО
Составление плана совместной работы с сельской библиотекой.
Составление плана совместной работы с сельском ДК
Адаптационные мероприятия с родителями вновь пришедших детей
(консультирование, советы и рекомендации; обучение играм,
способствующим облегчению адаптационного периода)
Оформление наглядной агитации для родителей (родит.уголки)
Консультирование родителей на интересующие их темы
ДК. День народов Среднего Урала – игровая программа
Сельская библиотека Экскурсия «Знакомство библиотекой»
Осенний кросс
Работа с кадрами:
1.Подведение результатов мониторинга детского развития
Контроль:
Оперативный контроль «Формирование культурно- гигиенических навыков
у детей младшего дошкольного возраста»
Персональный «Проверка календарных планов»
Тематический «Информационный уголок для родителей»
Подготовка материала для сайта
Организационно-педагогические мероприятия:
Праздник «День пожилого человека»
Организация выставки детских работ из листьев и рисунков «Осенние
настроение » (школьная)
Спортивное мероприятие «Спортивные состязания»
Праздник осени. Выставка рисунков «Краски осени»
Участие в школьном концерте «День учителя»
Работа с другими организациями:
Консультации для родителей:
Критерии готовности ребёнка к школьному обучению
Консультации с разной тематикой в зависимости от возраста детей и
запросов родителей
Заседание родительского совета ГДО
1.Общее родительское собрание. .Групповые собрания
Сельская библиотека. Клуб «Малышок»
тематическая встреча «День былинного богатыря Ильи Муромца»
Школа: Совместные уроки в 1 классе: по математике, по подготовке к
чтению
Школьная библиотека: «Удивительный мир птиц»
Школьный музей: «Уральская горница» - мебель
ДК: Капустные посиделки
Выставка «Осенние листочки»
77
В течении
месяца
По плану
02.10.2019
Ноябрь
Работа с кадрами:
Малый педсовет: «Преемственность – залог успешной адаптации
24.11.2019
обучающихся 1 классов».
Подведение итога классно-обобщающего контроля 1класса, итогов работы
по преемственности в обучении между школой и ДОУ в период адаптации
Консультации «Создание условий для эмоционального благополучия детей
в ГДО и семье»
«Профилактика нарушения осанки у детей дошкольного возраста.
Примерный комплекс упражнений для профилактики осанки у детей 4-7
летнего возраста»
Методическая работа:
Оформление сводной таблицы обследования детей на начало года
Обсуждение сценариев новогодних праздников, организация работы по
подготовке и проведению
Контроль:
1.Оперативный контроль «Организация режимных моментов»
2. . Оперативный контроль «Формирование культурно- гигиенических
навыков у детей старшего дошкольного возраста»
Организационно-педагогические мероприятия:
День народного единства.
Конкурс (рисунков, аппликаций, фото коллажей) «Самая лучшая мама на
свете»
Концерт, посвященный Дню Матери.
Декабрь
Работа с другими организациями:
Проект «Моя мама» - хобби
Совместный интерактивный праздник, посвящённый Дню матери
Консультации для родителей
«Деревянные помощники в крестьянском доме »- экскурсия в школьный
музей
ДК «Покровские посиделки» - фольклорное развлечение, Фольклорная
программа «Кузьминки» , День матери. – участие в концерте
Тематическая встреча в сельской библиотеке: Тематическая встреча «23
ноября - день рождения Н.Н.Носова»
Школьная библиотека: «Где живут сказки»
Работа с кадрами:
Семинар – практикум, консультации по данному направлению: «Создание
РПРС, способствующей социально-коммуникативному развитию детей
дошкольного возраста в условиях введения ФГОС Цель: повышение
профессиональной компетентности педагогов в области организации РППС
ДОО.
Задачи:
Уточнить и систематизировать знания педагогов по проблеме оснащения и
организации развивающей среды.
Повысить профессиональную компетентность педагогов по организации
РППС.
Активизировать педагогическое мышление воспитателей как основу
78
использования нетрадиционных форм работы с родителями в ДОУ,
стимулировать развитие у них творчества и профессиональной активности;
Поддержать интерес педагогов к дальнейшему изучению данной темы.
Подготовка к семнару:
Анализ развивающей среды в ДОО, предметно-развивающее пространство
для тематических игр.
Заседание творческой группы.
Консультации по данному направлению.
Подготовка проектов «Игры разных возрастных групп»..
Консультации: «Персональный сайт педагога»
Подготовка к новогодним праздникам: Уточнение сроков проведения
новогодних праздников.Приобретение ёлочных украшений Работа по
оформлению ГДО к Новому году
Подготовка материала для сайта
Контроль: Оперативный контроль «Организация работы с родителями
воспитанников ГДО»,«Организация детской деятельности в утренний
отрезок времени»
Смотр-конкурс на лучшее оформление группы и участка д/с к новогоднему
празднику
Анализ заболеваемости воспитанников за первый квартал
Организационно-педагогические мероприятия:
Праздник «В гости ёлка к нам пришла!»,
Конкурс поделок «Мастерская Деда Мороза»
Физкультурные развлечения по плану воспитателей
Экологический проект «Юные защитники природы»
Работа с другими организациями:
Совместное творчество по созданию атрибутов к новогодним праздникам.
Участие в новогодних утренниках
Заседание родительского комитета ГДО по вопросу подготовки новогодних
праздников. Организация и приобретение новогодних подарков для детей
Консультации:.По запросам родителей
ДК: Екатерина –Санница – фольклорное развлечение
Праздничная программа «Новогодние чудеса», Открытие снежного городка
у ДК
«Посуда из глины» -экскурсия в школьный музей
Тематическая встреча в сельской библиотеке «Страна чудес Шарля Перро»
Выставка «Новогодняя игрушка»
Школьная библиотека: «Сказки народов мира»
79
январь
№2 Тематический малый педсовет «Формирование социальнокоммуникативной компетентности у детей дошкольного возраста».
Цель: совершенствование работы в ГДО по социально-коммуникативному
развитию детей дошкольного возраста. Установление эффективного
взаимодействия (поддерживающего, развивающего, продуктивного) между
воспитывающими взрослыми (педагогами и родителями) для дальнейшего
успешного социально-коммуникативного развития дошкольников. Задачи:
-вызвать у педагогов осознание необходимости расширять свои знания в
области социально-коммуникативного развития;
-создать условия для полноценного социального сотрудничества всех
участников воспитательно-образовательного процесса;
-создать в коллективе обстановку творческого поиска наиболее
эффективных форм и методов в работе с детьми;
-рассмотреть задачи ОО «Познавательное развитие» в различных видах
деятельности воспитанников.
5-способствовать формированию активной позиции родителей по
отношению к процессу воспитания ребенка в единстве с требованиями
педагогов и с учетом индивидуальных особенностей ребенка.
Подготовка к педсовету:
Определение актуальности проблемы для педколлектива.
Аналитическая справка по результатам методической недели (Коллективные
просмотры деятельности педагогов по социально-коммуникативному
развитию (презентации проектов)).
Аналитическая справка по результатам тематической проверки по
выявлению форм и методических приёмов, направленных на социальнокоммуникативное развитие ребёнка.
Анализ анкетирования родителей.
Консультации «Персональный сайт педагога»
Организационно-педагогические мероприятия:
Проект кормушка
Досуг по ПДД
Театрализация по творчеству П.П.Бажова
Работа с другими организациями:
1.Общее родительское собрание. .Групповые собрания, анкетирования
родителей.
Рождественские ярмарки ДК, Выставка детских рисунков «П.П. Бажов»
«В гости к дедушке Слышко»- сельская библиотека
«Уральские псатели»- школьная библиотека
Лыжня России- школа
«В гости к Уральским камнерезам»- экскурсия в школьный музей.
«Чем занять детей дома» - оформление рубрики на стенде в раздевалках
80
Февраль
Март
Работа с кадрами:
Консультация:
«Портфолио педагога», «Патриотическое воспитание дошкольников»
Контроль:
1.Тематический контроль «Состояние центров по познавательному
развитию старших дошкольников»
2.Оперативный контроль «Проведение оздоровительных мероприятий
в режиме дня, организация утренней гимнастики»
Организационно-педагогические мероприятия:
Интерактивное развлечение, посвящённое Дню защитника Отечества
Изготовление подарков для пап
Спортивные праздники по плану воспитателей
Выставка творческих работ по ППБ «Не шутите с огнем!»
Работа с другими организациями:
Привлечение родителей к подготовке праздника, посвящённого Дню
защитника Отечества
Консультации для родителей с разной тематикой в зависимости от
возраста детей и запросов родителей
Оформление родительских уголков перед предстоящим праздником
Экскурсия в сельскую библиотеку «Помни правила движения, как
таблицу умножения!»- правила ПДД в художественной литературе
Посещение школьной библиотеки. ««Солдатская азбука»»
Экскурсия в школьный музей «Военные знаки отличия»
ДК: Потомки славных воинов. Познавательно-игровая программа
Работа в методическом кабинете:
Посещение НОД, режимных моментов;
Создание презентации;
Самостоятельная работа над темой.
Работа с кадрами:
Неделя пед.мастерства «Инновационная деятельность как
ресурс качества образования»
Взаимопосещения воспитателей ГДО уроков в 1-м классе
начальной школы и учителей начальных классов НОД в детском
саду.
Цель: Познакомить воспитателей ГДО с методами и приёмами,
применяемыми на различных уроках учителями начальной
школы.
Познакомить учителей с методами и приёмами, применяемыми на
НОД в детском саду.
Определить возможное адаптированное применение “школьных
методов” и приёмов на НОД в детском саду.
81
В
течении
месяца
Выявить возможные ошибки при обучении и воспитании
первоклассников.
Консультации «Ознакомление наблюдений с дошкольниками
за явлениями неживой природы»
Оформление родительских уголков перед предстоящим
праздником
Подготовка и проведение праздника 8 марта во всех группах
Подготовка и проведение развлечения «Широкая масленица»
совместно со школьниками
Контроль: Оперативный «Организация прогулки»,
«Оформление и обновление информации в уголке для
родителей»
Организационно-педагогические мероприятия:
Подготовка и проведение праздника 8 Марта. марта.
Конкурс рисунков «Букет для любимой мамы»
Праздники, посвящённые 8 марта
Изготовление подарков для мам и бабушек
Работа с другими организациями:
Экскурсия в школьный музей «Профессия музейный
работник»
Развлечение совместно со школьниками «Широкая масленица»
ДК: Выставка детских рисунков «Мамин праздник»
Участие в праздничном концерте, посвященному
Международному дню 8 марта
Игровая программа «Ералаш» Конкурсы, игры
Фольклорная программа «Жаворонки». Выпечка печенья
Фольклорная программа «Светлое Христово воскресенье»
Книжная лавка по произведениям: С.Маршака – встреча в
сельской библиотеке
Неделя детской книги 26-31 марта –встреча в школьной
библиотеке
Апрель Работа с кадрами:
Презентации педагогов «Педагогическое мастерство» - по
итогам самообразования
Консультация «Организация игровой деятельности детей
дошкольного возраста»
Экологические субботники по уборке территории
Подготовка материала для сайта
Проведение итогового мониторинга воспитателями
Консультации:
Проведение педагогической диагностики в условиях ФГОС ДО
Контроль:
текущий «Проверка текущей документации в группе»
фронтальный «Подготовка детей подготовительных групп к
школе»
Организационно-педагогические мероприятия:
Музыкальное развлечение «День смеха»
Спортивный досуг «Дорога в космос»
Организация выставки творческих работ: «Загадки космоса»
Развлечения «Весна»
82
Дни труда
Спортивное развлечение по ППБ в старшей группе: «Мы–юные
пожарные
Работа с другими организациями:
Урок по пожарной безопасности «Моя безопасность»- поэты
детям»- поэтическая гостиная в сельской библиотеке
«Эволюция вещей» - железо экскурсия в школьный музей
ДК: Международный день семьи Конкурсная программа
семейных команд. Заключительный концерт коллективов
«Детские журналы»- школьная библиотека
Работа в методическом кабинете: Подготовка материала по
отчётности за учёбный год
83
Май
Работа с кадрами:
Малый педсовет «Итоги работы за учебный год и перспективы
на будущее».
.Анализ работы педагогического коллектива в учебном году.
Анализ выполнения годового плана работы ГДО
Перспективы работы коллектива на следующий учебный год
План летней оздоровительной работы
Консультация «Проблемы предшкольной подготовки детей
дошкольного возраста»
Составление годовых отчётов воспитателями
Организация выпуска детей в школу
Организация летней оздоровительной работы
Контроль: оперативный «Анализ воспитательно –
образовательной работы»
Организационно-педагогические мероприятия:
Подготовка и проведение тематических мероприятий в группах
ГДО, Дню Победы в Великой Отечественной войне.
Творческий конкурс « С Днем Победы»»
Выпускной бал «До свиданья, детский сад!»
Работа в цветнике и на огороде
Спортивные мероприятия
Работа с другими организациями:
Подготовка и проведение выпускного бала
ДК: День защиты детей
«Последний звонок в школе»
«Наши герои ВОВ» - экскурсия в школьный музей
«Встреча с первым учителем»- родительское собрание
Кросс нации на базе ОУ
«Сказки зарубежных писателей»- тематическая встреча в
сельской библиотеке Общее родительское собрание
«Скоро в школу»
Совещание родительского комитета «Итоги работы
родительского комитета за год»
Групповые итоговые собрания
Привлечение родителей к благоустройству территории
Работа в методическом кабинете:
Выставка «Что можно предложить детям в летний период».
Составление плана на летний оздоровительный период.
84
В течении
месяца
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
